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幼儿园小班科学教案《看看周围有什么》含反思

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幼儿园小班科学教案《看看周围有什么》含反思<br />幼儿园小班科学教案《看看周围有什么》含反思<br />活动目标：<br />1.带领幼儿参观幼儿园，让幼儿了解幼儿园的环境和工作人<br />员。<br />2.让幼儿知道参观时要排好队，有秩序不能随便讲话。<br />3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。<br />4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。<br />活动准备：<br />物质准备：<br />幼儿园的各个班级。<br />知识准备：<br />知道自己长大了，要上幼儿园了。<br />活动过程：<br />一、出示各类玩具导入。<br />1.出示玩具。<br />师：看!这是什么?大家认识吗?<br />师：那请小朋友把眼睛捂上，现在你能看见什么?<br />2. 引导幼儿了解眼睛能看东西。<br />师：请小朋友睁开眼睛，现在能看见东西?你是用什么看见<br />这些东西的?<br /> <br />3. 小结：原来我们的眼睛能看见东西，没有眼睛就看不到<br />东西。<br />二、出示课件，引导幼儿观察周围事物的颜色、形状、大小。<br />1.引导用眼睛幼儿观察教室。<br />师：请小朋友用眼睛看看，自己看到教室里都有什么东西?<br />2.引导幼儿进一步仔细观察，师：说一说自己还发现教室里<br />比以前多了些什么?他们是什么样的?<br />3. 出示幼儿讲述的画面，并总结。<br />师：我们的桌子是长方形的，黄色的;电视机是长方形的，<br />黑色的。<br />三、出示课件，保护眼睛<br />1.老师提问<br />师：小朋友，我们的小眼睛能看到这么多的东西，我们的小<br />眼睛重要吗?那我们要保护好我们的眼睛，谁有什么保护眼<br />睛的好办法?<br />2.出示画面，引导幼儿保护眼睛。<br />师：我们来看看图片中的小朋友是怎么保护眼睛的呢。<br />师：看电视超过半个小时，我们要休息一下，不要用东西去<br />指眼睛，眼睛进了东西不要用手擦，要清洗严重的要去医院<br />救治。<br />四、带幼儿到户外活动场地和楼道中分别找一找、看一看。<br />1.幼儿在看完后，共同说一说自己都看到了什么?<br /> <br />2.教师进一步引导幼儿摸一摸自己做看到的东西，猜一猜他<br />们都有什么用处。<br />活动反思：<br />利用餐后散步的时间，带领幼儿参观科学发现室、图书室、<br />游泳室、音体室、电脑室等，进一步加深幼儿对幼儿园设施<br />的了解。在看看教室里有什么的环节中，孩子们都积极举手<br />发言，都踊跃想表达自己所看到的，所以我就请了许多幼儿<br />来说说，但是发现幼儿的知识经验较有限，对颜色、形状、<br />特征，不能清楚的说正确。在第四环节，我带来幼儿到走廊<br />里找找还有什么，然后回到教室，先让幼儿和同伴交流，在<br />请幼儿说说自己和同伴看到了什么，促进了幼儿的讲述愿望。<br />小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。<br />最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛<br />结构可以提供视觉。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:49 页数：3
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文章作者：U-43711

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