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幼儿园小班健康教育教案《白牙与黑牙》两篇含反思
幼儿园小班健康教育教案《白牙与黑牙》两篇含反思
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幼儿园小班健康教育教案《白牙与黑牙》两篇含反思<br />幼儿园小班健康教育教案《白牙与黑牙》两篇含反思<br /> <br />设计意图:<br /> <br />《纲要》指出,幼儿园要培养幼儿良好的生活、卫生习惯,<br />知道必要的安全保健常识;教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意<br />保持个人卫生。保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。<br />甜甜的糖果及五花八门的零食令幼儿爱不释手。很多家长反<br />应孩子吃了零食之后,就不吃饭了,也不乐意刷牙,导致孩<br />子患上龋齿。为了爱护他们的健康,就要让孩子们了解刷牙<br />的重要性,我设计了本次活动。<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1.了解养成刷牙习惯的重要性。<br />2.尝试使用正确的方法刷牙。<br />3.感受做牙齿好主人的快乐。<br />4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良<br />好情感。<br />5.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。<br /> <br /> <br />活动重难点:<br /> <br />重点:知道刷牙的重要性,养成良好的刷牙习惯。<br />难点:学习使用正确方法刷牙。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />经验准备:幼儿对黑牙和白牙有一定的了解。 <br /> 物质准备: <br /> <br />1.白牙和黑牙的手偶。<br />2.刷牙歌的音乐。<br />3.音响<br /> <br />活动过程:<br /> <br />(一)讲述故事《白牙与黑牙》,引发幼儿兴趣。<br />老师两只手分别套着黑牙和白牙的手偶,当白牙和黑牙配合<br />讲述《白牙与黑牙》的故事。<br />1、老师:今天老师给你们带来了两位新朋友。(出示手偶),<br />你们认识他们吗?<br />幼儿自由回答。<br /> <br />2、老师:有的小朋友认识,是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑<br />牙兄弟跟它们的主人发生了一些事情。我们一起来听听看发<br />生了什么事?(老师讲述故事)<br />【小班的幼儿对故事很感兴趣,通过故事导入,引发幼儿的<br />好奇心】<br />(二)通过提问,引导幼儿讨论故事情节,了解养成刷牙习<br />惯的重要性。<br />1、老师:故事讲完了,你们喜欢白牙的主人还是黑牙的主<br />人呢?<br />2、老师:你为什么喜欢白牙(黑牙)的主人呢?<br />幼儿自由说出自己的想法。<br />老师小结:原来黑牙在很久之前也是白白的,可是它的主人<br />没有照顾好牙齿,就一天天的变黑了。<br />【幼儿对故事里出现的主人公的是非对错判断会很敏感,很<br />直接,教师针对幼儿这一年龄特点及时肯定、评价并总结幼<br />儿的想法,增强幼儿在活动中的自信】<br />3、由故事转换到幼儿自身。<br />老师:请小朋友看看你们好朋友的牙齿是白白的,还是黑黑<br />的?谁会是牙齿的好主人呢?<br />老师:牙齿黑了会怎么样呀?(老师简单说明牙齿变黑的原<br />因)<br />【每个幼儿都希望自己是最好的,教师抓住幼儿的这一心理<br /> <br />特点,通过牙齿好主人的挑选,让幼儿明白刷牙的重要性】<br />4、老师小结:<br />要爱护好,保护好自己的牙齿,不要吃太多甜食、糖果,每<br />次吃完饭后要记得漱口,别让它生病了,变黑了。<br />(三)讲解怎样保护牙齿,让牙齿变得洁白漂亮<br />1、老师:你们平时有没有刷牙呀?是什么时候刷的呀?你<br />是怎么刷的?(幼儿举手回答)<br />2、老师:牙齿对我们很重要,我们要用它来嚼碎硬的东西。<br />如果没有牙齿,就吃不了硬的东西了,而且说话、唱歌的时<br />候,嘴巴会漏风,唱出的声音很难听!笑起来也不好看咯。<br />那你们知道正确的刷牙方法吗?<br />【通过讲述,让幼儿了解牙齿的重要性,为接下来介绍刷牙<br />方法做铺垫】<br />3、老师示范刷牙的动作(一颗一颗慢慢认真的刷,上上下<br />下,里里外外都要刷干净!)。幼儿伸出食指手指当做牙刷,<br />跟着老师做动作。<br />重复两到三遍。<br />【4-5 岁幼儿的想象力很丰富,喜欢玩假装游戏,拿一根木<br />棍就能当马骑,倒坐小椅子就在开汽车,由此即简化了活动<br />又能丰富幼儿想象力】<br />4.跟着音乐做游戏。<br />老师:让我们跟着音乐一起来刷刷牙,清洁清洁我们的牙齿,<br /> <br />让我们的牙齿变的白白的,更健康,好不好?<br />【音乐游戏活动能够充分调动幼儿的情绪,让幼儿更放松的<br />融入游戏,增加活动的乐趣】<br /> 活动结束: <br /> <br />幼儿和老师一起随音乐《刷牙歌》动起来!体会刷牙也是一<br />件快乐的事情。<br />老师:孩子们,看看你们好朋友的牙齿刷干净了吗?<br /> <br />活动延伸:<br /> <br />1、在区域活动中给动物喂食后面添加给动物刷牙的区域活<br />动,同时将刷牙步骤图贴在旁边,请小朋友给动物喂完食...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:39:19
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文章作者:U-43711
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