小班健康教案《我的小手最干净》含反思

小班健康教案《我的小手最干净》含反思<br />小班健康教案《我的小手最干净》含反思<br /> <br />设计意图：<br /> 在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，<br />因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。小班孩子动<br />手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出<br />现洗手马虎、玩水等现象。有的幼儿不会洗手，有的幼儿把<br />手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼<br />儿不会用肥皂在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家<br />很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。<br />针对我班幼儿存在的问题，为帮助他们学会自己洗手，我根<br />据小班孩子好模仿的特点，我设计了健康活动《小手真干<br />净》，使孩子了解、认识到洗手的重要性，学会洗手的方法，<br />并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、知道洗手的重要性。<br />2、通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。<br />3、知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。<br />4、初步了解健康的小常识。<br /> <br />5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />自制苹果宝宝图片 1个、洗手盆 8个、肥皂若干、幼儿自己<br />毛巾<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题<br />1、幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》<br />教师：今天苹果宝宝来和你们一起玩了（出示苹果宝宝图<br />片），引导幼儿和苹果宝宝打招呼。<br />2、老师提问刚才大苹果怎么说的？它喜欢什么样的宝宝？<br />（小手干净的宝宝）<br />3、怎样让自己的小手变干净呢？<br />二、学习洗手、擦手的方法<br />1、根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。<br />2、利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。<br />儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，<br />手指缝搓一搓大拇哥转一转，小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，<br />再用毛巾擦擦手。<br /> <br />3、老师演示正确的洗手过程。<br />4、分组请幼儿练习洗手。<br />将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求：<br />(1)每个盆两个小朋友<br />(2)甩手要将水甩在盆里<br />(3)用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻<br />对于洗手认真的幼儿给与鼓励。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />通过这次活动，我感到个别幼儿虽然年龄小，比较顽皮，但<br />是经过耐心的引导和自身的努力，完全可以形成良好的卫生<br />习惯。<br />另外，本节活动，理所当然的以为孩子一定会知道什么时候<br />该洗手，忽视这方面的引导。但其实小班的孩子，部分对家<br />长过于依赖，没养成这方面的习惯。以后应该在活动前对孩<br />子的情况做全面的了解，这样才可以更好的把握每次活动的<br />目标和重难点。小百科：手除了天生有残缺或有增生，一般<br />人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三节的食<br />指、中指、无名指、小指(又名尾指)，以及只有两节的拇指，<br />但亦有可能出生时已长有第六指。五指之尖有指甲，而且各<br />有长短，并长于在手掌之端。手掌的中心称为掌心，而掌心<br /> <br />中有掌纹。掌纹会随着时间而加深，所以老年人总会比初生<br />婴儿有更深掌纹。手掌心与手指头的一方有指纹，是手背没<br />有的。 <br />