幼儿园小班优秀语言公开课教案《换一换叫声》

幼儿园小班优秀语言公开课教案《换一换叫声》<br />幼儿园小班优秀语言公开课教案《换一换叫声》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解故事内容，了解不同动物的叫声，并乐意模仿。<br />2、通过游戏，学习使用短句：你好 xxx，换一换叫声，好吗？<br />3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br />4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />动物图片，动物角色头饰。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、出示小鸡图片，引出故事主题。<br />师：小朋友你们看，谁来了？（小鸡图片）小鸡是怎么叫的？<br />（叽叽）<br />师：今天老师就要讲一个关于小鸡的故事，小鸡要出去玩了，<br /> <br />它对妈妈说：妈妈，妈妈，我要出去玩啦！小鸡会去哪里玩？<br />遇到了谁？会发生什么有趣的事呢？我们一起来听故事。<br />二、教师分段讲述故事，幼儿欣赏故事。<br />1、教师分段讲述故事至小青蛙。<br />提问：它碰见了谁？（小青蛙）小青蛙是怎么叫的呀？（呱<br />呱）小鸡对小青蛙说了什么？（你好，小青蛙，换一换叫声<br />好吗？）请小朋友都来说说看。（幼儿齐声：你好，小青蛙，<br />换一换叫声好吗？）<br />交换了叫声后小鸡是怎么叫的？（教师和幼儿模仿交换后<br />小鸡的叫声：呱呱）小鸡呱呱地上路了。<br />2、教师分段讲述故事到小狗。<br />小鸡又碰到了谁？小狗是怎么叫的呀？小鸡想与小狗交换<br />声音它是怎么对小狗说的？（你好，小狗，换一换叫声好<br />吗？）请小朋友学一学，交换了叫声小鸡是怎么叫的？（教<br />师和幼儿模仿交换后小鸡的叫声：汪汪）小鸡汪汪地上路了。<br />3、教师分段讲述故事到大猫。<br />师：这次小鸡遇到了谁呀？大猫是怎么叫的？（喵喵）<br />小鸡决定和大猫换一换叫声，小鸡怎么对大猫说？（你好，<br />大猫，换一换叫声好吗？）那么小鸡现在是什么声音呢？<br />（喵喵）<br />4、教师分段讲述故事到结束。<br />故事的名字叫《换一换》故事里的小鸡和小动物交换了什么？<br /> <br />（叫声）<br />三、教师结合图片完整讲述故事，巩固幼儿对故事内容及句<br />型的掌握。<br />我们再一起来听一听这个《换一换》的故事吧！（边演示图<br />片边讲述）引导幼儿运用句式你好 xxx，换一换叫声，好吗？<br />四、幼儿表演。<br />1、幼儿扮演小鸡与教师扮演的动物交换叫声。<br />现在你们都变成小鸡了，来和我变成的小动物换一换叫声，<br />要看仔细我变的是哪种小动物，不要叫错哦！（如：教师做<br />青蛙动作，幼儿说：你好，小青蛙换一换叫声好吗？幼儿：<br />呱呱，教师：叽叽）<br />2、请个别幼儿扮演动物角色，模仿角色对话及叫声。<br />五、经验迁移。<br />总结：今天的故事里，小鸡和好朋友们交换了叫声。<br />我们小朋友之间也可以交换很多东西，比如好吃的零食，好<br />看的图书，这就是分享，是很快乐的事情。今天，老师给你<br />们讲了故事《换一换》，回家的时候请你们也分享给爸爸妈<br />妈好吗？小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机<br />物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动<br />之物。包括人。 <br />