幼儿园小班社会活动教案：品品尝尝

 <br />幼儿园小班社会活动课程计划：品尝品尝 <br /> [活动] <br />1，知道食物有多种口味，可以初步区分甜味和酸味。 <br />我愿意告诉你品尝美食的经历和感受。 <br />3.愿意与同伴交换食物，并与游戏中的同伴分享品尝的乐趣。 <br />[活动准备] <br />多媒体：第一桌：小零食第二桌：蔬菜第三桌：水果。 <br />【活动程序】 <br />（1）介绍课件和谈论主题 <br />老师：孩子们，看看这个小孩的表情。他为什么这么表达？ <br />（播放课件的第一个苦涩表情）（孩子们可以自由回答） <br />老师：嘿！为什么他的表情是这样的？他的味道是什么？ （播放课件的第二个表达方式）（孩子们可以自由回答） <br />老师：这个孩子哭了，孩子们猜猜他在吃什么。 （播放课件的第三个辣表达）（孩子们可以自由回答） <br />老师：这个宝宝真的很高兴笑！孩子们，猜猜他在吃什么。 （播放课件的第四个甜蜜表情）（儿童可以自由回答） <br />（2）品尝儿童 <br />老师：这是真的吗？老师和孩子们给孩子们带来了很多美味的食物。我邀请孩子们品尝。 <br />（轻音乐，孩子们开始品尝。老师将孩子分成三组，每组孩子都由老师邀请品尝苦，酸，辣，甜四种食物）。 <br />老师:(及时捕捉幼儿的味道时的各种表情） <br />（3）小孩们谈论各种各样的味道的味道。 <br />请告诉孩子你的味道是什么？你觉得怎么样？ <br />味道结束后，老师要求孩子说出他吃过的食物的名称。 <br />老师：你还知道哪些食物很苦吗？ <br />（孩子们可以自由回答）老师：你知道什么是酸味食物吗？ <br />（孩子们可以自由回答）老师：你知道什么是辛辣食物吗？ <br />（孩子们可以自由回答）老师：你知道什么是甜食吗？ <br />（孩子们可以自由回答） <br />3.让孩子们在品尝味道时看到自己或其他孩子的表情，并猜测他们品尝的味道。 （使用多媒体拍摄幼儿照片）请向您的孩子展示各种表情。 <br />（四）总结 <br />老师：苦瓜和苦丁茶非常苦，但可以去火。 <br />老师：李子，柠檬.他们酸，酸的东西可以开胃，帮助我们的消化。 <br />老师：辛辣的东西可以刺激我们的食欲，促进我们的血液循环！ <br />老师：甜蜜的东西，孩子喜欢吹，但他们必须少吃，多吃，容易发胖，还有长牙.所以吃完甜食后，孩子们必须漱口。 <br />（5）扩展活动 <br />老师：我们生活中吃的东西有各种口味，酸甜可口。只要我们营养丰富，我们就必须在胃里吃，这样身体才会健康。今天我们都带来了很多美味的食物，并品尝了许多美味的食物。每个人都可以分享美好的事物，所以一个人的幸福可以成为许多人的幸福。让我们互相感谢你们！ <br />[教学反思] <br />通过本课堂的教学，孩子们的兴趣相对较高。当老师展示ppt课件时，孩子们并没有直接猜出这种苦涩的表情。我认为这与孩子平时的生活经历有关，因为孩子现在吃的药不是那么苦。这时，我把苦涩的食物送到每个孩子的手上，让他们体验一下，然后将他们的表情与ppt进行比较。然后孩子们得到了自己的结果。我觉得在每节课时，老师不应急于告诉孩子结论，而是让孩子自己去探索。 <br />1/3 <br /> <br />