幼儿园小班社会活动《我会长大》

 <br />幼儿园小班社会活动《我会长大》 <br />目标：1。感受成长的变化，并知道你在成长。 2.了解随着你的成长，你会学到越来越多，并激发幼儿喜欢长大的情感。准备工作：1。收集婴儿和幼儿使用的物品，如：衣服，鞋子，帽子，手套等.2。儿童从婴儿到现在代表性的ppt课件，视频剪辑。 <br />处理： <br />一。感受到增长的变化。 <br />1.展示场地上的一些物品，引起幼儿的兴趣。 <br />师：这些东西是什么？让我们相互了解。 <br />2.幼儿试图使用他们感兴趣的物品。 <br />师：桌子上有很多东西。请选择您感兴趣的东西，穿上它们玩它们！ <br />3.穿着后孩子的沟通感。 <br />问题：你用了什么？你觉得怎么样？为什么会这样？ <br />总结：因为我们都长大了，我们在一小时内使用的东西太小而不能穿，我们不能穿它们，我们不需要它们。 <br />二。观看PPT课件，了解人们正在慢慢成长，激发孩子们喜欢长大的情感。 <br />1.分段播放课件，观察宝宝如何逐步成长。 <br />老师：你发现自己长大了吗？我们怎么看待我们长大了？ <br />2.激励孩子们爱上成长。 <br />儿童可以自由谈论：可以用什么方法来成长。鼓励幼儿谈论他们在幼儿园的变化以及他们所学到的知识。 <br />3.观看公园里一个孩子的短片。 <br />师：原来我们长大了，学到了很多技能，太棒了！我们来看看幼儿园的进展吧！ <br />总结：每个人每天都会长大，吃饭，睡觉和运动。它将使我们能够成长并学习技能。它将使我们更聪明，更有能力。 <br />4.结束健康运动。 <br />老师：你喜欢自己长大吗？我们很高兴长大，让我们一起跳舞吧！ <br />课后反思： <br />在完成这项活动并听取了该小组教师的讨论建议后，我获得了很多。现在我将反思我的感受如下： <br />1.社会阶层这一部分有很多地方需要孩子说正确地讨论孩子是很重要的。在活动中，有时孩子无法按照我设想的方向回答。根本原因是我提问的方向性不是很明确。有一些反复和不必要的问题干扰孩子，并不是让孩子更加关注的主要问题。这个问题，所以老师不得不用更多的问题来引导孩子回来，在“鼓励孩子谈论他们在幼儿园的变化”更为明显。需要重新审视这个问题，以减少不必要的问题，语言需要更加紧凑。 <br />2.在使用课件时，同一组的老师也给了我很多建议。如果我们逐一阅读PPT课件，我们将再次完全欣赏它，给孩子一个更完整的感觉，并感受到从小的成长过程。效果可能更好。为了“知道你慢慢成长”的目标，你也可以为每个孩子选择2-3张代表性的照片，设计一套PPT，连续播放，感受他人的成长，感受自己的长度。大，让孩子学习更感兴趣。 <br />3.在材料的准备过程中，尽管孩子们在第一部分中非常有兴趣试穿它们，但他们非常高兴。但也有孩子要求老师给孩子们这么多衣服。如果孩子们在课堂上收集这些小衣服，鞋子和帽子，他们可能会有更多的事情要谈。然后将当前的衣服与之前的衣服进行比较，并以更直观的图像长大。 <br />以上几点是我相对浅薄的经验和理解。通过视听课程的开放和研究，我也想到了：视听手段在教学活动中的应用，在各个领域的应用，只要有助于教学活动，为了更好的教学效果在未来的工作中，我会一直考虑并试一试。 <br />在此，我要感谢张老师和视听组老师的帮助和指导！我希望将来继续得到每个人的帮助！ <br />3/3 <br /> <br />