幼儿园小班区域活动案例：水果照相馆（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园小班活动案例：水果照片库 游戏目标： 1.让孩子更多地了解水果的名称，并了解其典型特征。 2.培养幼儿的社交互动技能。活动准备：娃娃家庭准备水果;艺术区准备橡皮泥/彩色绉纸/绘画用具;人物区域各种水果， 活动程序： 一，活动的介绍。 1.了解水果的形状特征。 介绍水果摄影工作室的场景，引导孩子们看看哪些水果被采取。 请介绍孩子们带来的水果（苹果，橘子，香蕉，梨等），鼓励孩子正确地命名，并引导孩子观察各种水果的典型特征。如：让我们来看看XX儿童带来的水果是什么？（Apple）和Apple娃娃问一个问题！苹果娃娃是什么样的？谁吃过苹果？苹果的味道是什么？我们给苹果娃娃拍张照！（拇指和食指相互对立，相机看起来像） 向儿童介绍一些特殊的水果，如猕猴桃，芒果，椰子等，让孩子们知道这些水果的名称。如：这个水果娃娃是谁？（新西兰）你愿意和它握手吗？（感受猕猴桃皮的粗糙和毛茸茸的特征） 其次，介绍该地区的主题。 我们刚才知道这么多水果。孩子们喜欢吃这些水果。今天我们地区的主题是：水果照片库，了解您的孩子如何在区域活动中取得成果。 第三，介绍每个领域。 1，娃娃回家。 如果你有美味的水果，你会怎么做？你怎么会招待你的小客人？今天，请把你的美味水果带到娃娃屋，招待你的小客人吧！ 2.书区。 今天，老师在图书馆区准备了一本关于水果的书。之后，孩子们可以和朋友一起阅读书籍和讲故事！ 3.实践区域。 你喜欢吃水果吗？然后你可以自己做！在手动区域，您可以为儿童提供各种材料（彩泥，绉纸等）。 第四，组织儿童进入该区。 1.提出区域规则。 当您进入区域时，您必须考虑要输入的角落。但是当我们进入该区域时，我们必须首先获得区域卡。只有持有区域卡的孩子才能到角落去参加活动。如果您转到的角落里的卡已满，则无法再次输入。区，只在卡插入的区域，您在哪个区域活动。当老师放音乐时，孩子们会迅速整理区域内的玩具并将其放回去。不要在该地区大声呐喊。 2.教师参观指导幼儿开展区域活动。 第四，清理材料并结束游戏。 小孩进入小区总结看情况，赞美孩子们有条不紊地进入小区，提出了对自己不够的孩子的要求，并指出了不够的地方。效果分析 1/2

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:42:16 页数：3

价格：￥3 大小：24.50 KB

文章作者：U-69700

幼儿园小班区域活动案例：水果照相馆（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报