河南省新乡市2022-2023学年高一历史上学期选科调研第一次测试试题（Word版附答案）

2022~2023学年新乡市高“选科调研”第一次测试历史考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分,共100分。考试时间75分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上)第一单元。一.选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.仰韶文化是黄河中游地区重要的新石器时代文化,是华夏文明的重要源头。与仰韶文化大致处于同一时期的长江流域的文化是A.大汶口文化B.红山文化C.河姆渡文化D.良渚文化.2.据《史记●五帝本经》记载,五帝之--的舜在位时,设置“八元”管土地,“八恺”管教化，契管人民,伯益管山林。同时,舜还镇压了所谓的“四凶族”等反对势力。这说明当时A.专制王权正式形成B.国家初始形态具备C.王位世袭取代禅让D.原始民主制度完善3.甲骨文是商代后期(公元前14~前11世纪)刻在龟甲和兽骨上的文字,其中有大量关于裒田、作大田的记载,还记载了各种农作物如黍、稷、麦、耒、稻等的名称。这说明A.甲骨文主要记载农业活动B.商代开始步人农业社会C.甲骨文是最早的成熟文字D.商代后期农业得到发展4.据传世文献记载,周王室在分封时规定了封国的五等爵位及其土地面积的大小，并强调强干弱枝、等级服从。周王室的这一做法意在A.强化政治伦理B.维系血缘纽带C.改革选官制度D.宣扬道德教化5.春秋时期，楚国往往以蛮夷自居;到了战国时期，楚国人也祭祀华夏族系的远古神话人物祝融。这反映了战国时期A.地方文化各具特色B.各民族文化交流频繁C.华夏认同观念增强D.形成统--多民族国家6.公元前256年,在“得蜀则得楚,楚亡则天下并矣”思想的指导下,秦昭(襄)王任命蜀郡郡守李冰父子主持修建都江堰,-举将水旱灾害十分严重的成都平原建成秦国统-一天下的军事粮仓。由此可见，秦国修建都江堰的主要目的是A.便利商品贸易流通B.促进农业经济发展:C.治理长江洪水泛滥D.服务于战争的需要7.据史料记载，秦国在商鞅变法之前的征兵征粮经常达不到定额，民众对官府有很强的抵触情绪。在秦国新法实施之后,秦国百姓踊跃参军人伍，登记人伍的场所常常挤满了人。这一变化主要缘于“新法”中的A.重农抑商B.奖励耕战C.废除特权D.厉行法治8.春秋战国时期,某-思想家指出:“法令滋彰,盗贼多有。民不畏死，奈何以死惧之?...为者败之,执者失之,自胜者强。”该思想家所属的流派是A.道家B.法家C.儒家D.墨家9.图1所示为秦始皇颁发给阳陵守将的青铜兵符,它被一分为二，上面刻有铭文“甲兵之符,右在皇帝,左在阳陵”。调兵时,二者合一,方可执行。它可以用来说明秦朝 A.地方将领无用兵权B.皇帝掌握最高兵权C.三公九卿形同虚设D.普遍使用青铜兵器10.秦朝户籍实行分类登记制度,除--般百姓的户籍外,还有宗亲贵族的宗室籍、官吏的宦籍、商贾的市籍。这一制度的实行A.巩固了专制皇权B.加剧了阶级矛盾C.扩大了秦朝疆域D.便利了社会治理11.表1所示是秦律中部分条律的规定。由此可知,秦律表1A.体系较为完善B.律令过于严苛C.维护等级秩序D.体现公平正义12.战国时期百家争鸣,包括儒家在内的各学派都留下了大量典籍。然而，到了汉初,年轻的儒家弟子们因找不到书籍,只能将老儒背诵的经典记录下来,然后再加以学习。经典遗失的主要原因是:A.长期战乱B.年代久远C.儒学衰落D.焚书坑儒13.西汉初年,在牲畜比较缺乏的情况下,政府下令禁止杀牛、盗牛,民间逐渐摆脱了极其缺乏牲畜的窘迫局面，出现了牛马成群的景象;到汉武帝时期，“太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外，至腐败不可食”。这一变化表明，西汉初年A.实行“轻徭薄赋”政策B.农业耕作技术不断革新C.生产逐渐恢复并发展D.食物结构发生重大变化14.据《资治通鉴》记载,汉武帝元鼎二年(前115年),“乌孙王既不肯东还,汉乃于浑邪王故地置酒泉郡,稍发徙民以充实之。后又分置武威郡,以绝匈奴与羌通之道”。汉武帝此举A.顺应了国家大一统的需要B.推动了江南地区开发C.体现了“推恩令”效果显著D.打击了豪强地主势力15.汉和帝时期，窦太后临朝,其兄弟窦宪、窦景等,并居机要,掌握实权。窦氏一门富贵,其子弟亲戚无不飞黄腾达。这一现象出现的根源是A.皇帝年幼B.外戚专权C.政治腐败D.君主专制16.南宋史学家郑樵在评价某史学著作时说:“上自黄帝，下迄秦汉,勒成--书,分为五体:本纪纪 年,世家传代,表以正历，书以类事,传以著人。使百代而下,史家不能易其法,学者不能易其书。”这部著作是二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一材料二秦始皇统一六国后,在地方行政体制.上,废除地方分权的封建制,建立直属于中央的郡、县两级行政区划。郡的长宫是郡守,其副职是郡尉(分管军事),另外还配备郡监(监郡御史)一直属于中央的御史大夫,代表中央监控地方。这些官僚都是由皇帝任免的,概不世袭。县以下设乡、里和亭,皇帝的政令,通过三公九卿,直达于郡、县、乡、亭、里。——-摘编自樊树志《国史十六讲》(1)根据材料--并结合所学知识,概括西周分封制的特征。(6分)(2)根据材料二,指出秦始皇在地方行政体制上采取的主要措施,并结合所学知识分析其意义。(8分)18.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料春秋时代,各国统治者出于政治经济需要,分别对商业和商贾采取了笼络扶持的政策。以郑国为例,只要商人保持政治上的忠诚，国家可以完全不干涉其商业活动。与行业发展相适应的是商人队伍的扩大，一些贵族和农民加入到了商贾队伍。他们的贩运活动,西至陇蜀、西城,北至燕赵,东至齐鲁、朝鲜,南至吴楚、南海。战国时期,出现了一些大商人,并在统治集团中得势,他们拥有从事手工业生产和商业活动的奴隶近万人。各国统治者居住的都城逐渐成为重要的商业中心,其规模早已超过了西周礼制规定的“王城方九里”的限制,这些商业城市不仅有贸易分工十分细致的市场,还“诸侯四通，货物所交易”。 ——-摘编自李嘉图《人类经济万年史》(1)根据材料,概括春秋战国时期商业发展的表现。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,分析春秋战国时期商业发展的原因。(8分)19.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一孟子认为人性本善,人人都会有恻隐之心。统治者只需要顺从自已内心的恻隐之心,就能够“以不忍人之心，行不忍人之政”,使“民有恒产”,过上丰衣足食的生活。孟子还提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的主张,认为“君视民如草芥,民视君如寇仇”。材料二西汉董仲舒的思想以“君权神授”为核心，认为人间的皇帝就是代天意进行赏罚的权威。人民服从皇帝就是服从天道,否则就是反对上天。他还大力宣扬“三纲”“五常”的伦理规范，宣扬“王道之三纲，可求于天”,“三纲”“五常”也是天的意志,天的安排。以上材料均摘编自段练《浅析先秦儒学与汉代儒学的主要不同》(1)根据材料一、二,分别概括孟子与董仲舒的思想主张。(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出战国到汉代儒学地位的变化,并分析变化的原因。(8分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料秦朝的统治仅持续了短暂的14年,却开启了中国历史的新时代。秦朝的征服者统一了一系列独立的王国,开始把不同文化地区纳入一个较大的中国社会的宏伟规划。汉朝存在了四个多世纪,基本完成了中国一体化的任务。汉朝的统治者还与儒家的道德家们建立了联盟,创建了先进的教育系统。在技术发明所带来的经济高产的基础之上,汉朝的统治者把中国的影响扩展至朝鲜、越南和中亚地区,长期影响了邻近地区的社会。——摘编自[美]本特利、齐格勒《新全球史:文明的传承与交流》根据材料信息，提炼出一个观点,并结合所学知识进行简要阐述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。)