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人教版七年级地理上册第一章地球和地图第四节地形图的判读作业课件
人教版七年级地理上册第一章地球和地图第四节地形图的判读作业课件
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第一章 地球和地图第四节 地形图的判读,,1.海拔和相对高度:海拔指地面上某个地点高出海平面的垂直距离,又叫_________。某个地点高出另一个地点的垂直距离,叫作_________。2.等高线地形图:等高线地形图可以在平面上准确的表示地面的起伏状况。如果把一个区域海拔相同的各点连接成线,这条线就称为_______,将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上,就成了_____________。山的等高线特点是中间高,四周低,断崖的等高线则重合在一起,山脊是等高线弯曲最大的地方,最弯曲处像箭头一样指向低处,而山谷最弯曲处指向高处。鞍部则是相邻两座山峰之间的连接部位,陡坡的等高线_____,缓坡的等高线_____。绝对高度相对高度等高线等高线地形图密集稀疏,3.分层设色地形图:在等高线地形图上以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势的起伏,这就是分层设色地形图。国际上通行的做法:用_____表示低平原,黄、褐等色表示山地和高原,白色表示雪山、冰川。用浅蓝到深蓝的变化表示海水由浅到深的变化。4.陆地地形:陆地地形基本类型有五种,分别是山地、高原、丘陵、平原、盆地。具有耸立的山顶、陡峭的山坡和低矮的山麓,高度和起伏变化都很大,海拔在500米以上,大多呈脉状分布的地形,称为山地。绿色,海拔一般在500米以上,范围宽广、面积较大、外围较陡、内部起伏和缓的地形是高原。地势起伏不大,坡度和缓的高地,相对高度不超过200米,这种地形就是_____。周围高、中间低的地区,周围是山地或高原,中间是平原或丘陵的地形是盆地。宽广平坦,起伏很小的地区,海拔一般在200米以下的地形是平原。丘陵,,1.下列等高线地形图中,表示盆地的是()B,读图,回答2~4题。2.图中王村和李庄所在位置山体部位的名称分别是()A.山顶、山谷B.山脊、鞍部C.陡崖、山脊D.山谷、鞍部B,3.A所在地区的地形是()A.丘陵B.高原C.盆地D.平原4.若要在图示地区修建水库,水库大坝坝址最好选择在()A.C地B.E地C.A地D.B地CA,5.读等高线地形图,其中最有可能形成河流的地方是()A.①处B.②处C.③处D.①②③处都有可能A,6.“远看成山,近看成川”是青藏高原地形特征的真实写照,这说明高原地形()A.相对高度小B.相对高度大C.都有冰川分布D.都有主峰A,读右图,回答7~8题。7.甲地的海拔是()A.1000米B.2000米C.3000米D.4000米8.甲、乙两地的相对高度是()A.1000米B.2000米C.3000米D.4000米CB,9.分层设色地形图比地形素描图更加()A.美观好看B.通俗易懂C.简单实用D.科学性强10.能更直观地看出某一地面高低起伏状况的地形图是()A.等高线地形图B.分层设色地形图C.地形剖面图D.政区图BC,,11.下列四幅图是图幅相同的等高线地图,表示坡度最陡的是()A,读某山地的局部等高线图(等高距为20米,AB为空中索道),完成12~14题。12.若A、B两点的图上距离为4厘米,其实地的水平距离是()A.100米B.200米C.300米D.400米B,13.乘索道从低处往高处行走的方向是()A.由北向南B.由西北向东南C.由南向北D.由东南向西北14.甲处陡崖的相对高度最有可能为()A.18米B.30米C.60米D.65米CB,右图为等高线地形图,读图,回答15~16题。15.图中山顶A的海拔高度可能是()A.1250米B.1350米C.1450米D.1550米16.某学校拟组织地理兴趣小组到此地进行野外考察活动,计划从B处出发了解山谷河流的发育状况,你认为最好的考察路径(图中虚线所标注)应该是哪一条()A.甲B.乙C.丙D.丁BB,读下图等高线地形图,回答17~18题。17.图中数码表示的地形正确的是()A.①—陡崖B.②—鞍部C.③—山顶D.④—山谷18.为了加强农田基本建设,实现旱涝保收,村民拟在图示地区建一蓄水量最大的水库,合适的坝址是()A.甲B.乙C.丙D.丁BC,19.我省某校学生在学校附近开展地理野外考察活动,读考察小组考察路线图,按要求回答问题。以下是该小组考察报告中的部分内容,请判断其是否正确,并对错误部分进行改正。(1)A地位于学校的东南方向。错误A点位于学校西南方向,(2)B点所处的地形部位为鞍部。正确(3)山顶C与学校的相对高度为238米,与学校水平实地直线距离为2300米(量得图上直线距离为2.3厘米)。正确(4)D点所处的地形部位为山脊。正确(5)为取得最大的经济效益,考察小组建议在E处山坡大面积种植小麦。错误,只要答种植柑橘、茶树等亚热带经济林木均可。点拨:一幅地图没有指向标和经纬网,我们就利用“上北下南,左西右东”的方法来判断。两山之间为鞍部,等高线由海拔高处向海拔低处凸为山脊。学校的海拔是150米,山的海拔是388米,图上距离/实际距离=比例尺。山坡不宜发展种植业而应发展林业。,,20.读我国东南某地区等高线示意图,回答下列问题。(1)写出图中数字表示的地形部位名称。①_____②_____(2)根据比例尺量算出图中A、B两山峰的实际水平距离是___千米。(3)河流C、D支流中水能资源较丰富的是____,其原因是____________________________。鞍部陡崖57C落差大,水流急,水能资源丰富
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初中 - 地理
发布时间:2023-01-14 14:50:17
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文章作者:U-13
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