人教版初一地理上册：第一章第四节《地形图的判读》PPT教学课件

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,,地形图的判读（一）等高线地形图,教学目标：1、知道地面高度的两种计算方法。（海拔高度和相对高度）2、能在等高线地形图上识别山地的五种基本形态和坡度陡缓。,一、地面高度的计算方法0米,一般有以下两种方法：海　拔：相对高度：在地图上，一般用海拔表示地面高度不同点相同点起算面不同垂直距离,概念理解1、等高线:读图理解2、等高距等高距二、等高线地形图在地图上，由海拔相同的点连成的闭合曲线。相邻两条等高线之间的相对高度就是等高距。3、等高线地形图用等高线表示地表高低起伏的地图，叫等高线地形图。,等高线地形图的特点：1、等高线是闭合曲线；2、在同一条等高线上，海拔相等；3、在同一幅图中，等高距不变。,不同形态山脉的等高线示意图：,,观察等高线的疏密与坡度大小的关系等高线稀疏，坡度和缓（缓坡）等高线密集，坡度陡峻（陡坡）,地形等高线形态示意图等高线图地形特征山地盆地山脊山谷鞍部陡崖100m300m200m100m300m100m100m300m,三.等高线图的判读判断等高线图上的基本部位类型地形等高线数值变化示意图等高线图地形特征山地盆地四周高中间低外低内高四周低中部高外高内低100m300m200m100m,地形等高线弯曲形式示意图等高线图地形特征说明山脊山谷由海拔高向海拔低的地区凸出由海拔低向海拔高的地区凸出从山顶到山麓凸起高耸部分山脊之间低洼部分山脊线也叫分水线山谷线也叫集水线,地形等高线形态示意图等高线图地形特征鞍部陡崖由低向高凸出，并对称分布相邻两个山顶之间呈马鞍形多条等高线会合重叠在一处近于垂直的山坡，称峭壁或陡崖100m300m100m300m,,练一练：在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山峰、盆地、峡谷，判断：甲处是；乙处是；丙处是；丁处是；A处是＿＿＿B处是＿＿＿Ｃ处是＿＿＿山顶盆地陡坡缓坡Ｃ鞍部AB山谷山脊10千米0,,N50100150150200,（二）分层设色地形图,（三）地形剖面图

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所属：初中 - 地理

发布时间：2021-08-16 19:22:36 页数：21

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文章作者：U-30002

人教版初一地理上册：第一章第四节《地形图的判读》PPT教学课件

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