中南大学2017年专业学位研究生入学考试

中南大学2017年专业学位研究生入学考试 <br />金融硕士《金融学综合》自命题考试大纲 <br /> <br />一、考试性质 <br />《金融学综合》是金融硕士（MF）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《金融学综合》考试要力求反映金融硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业人才。本科目考试内容包括《金融学》、《公司财务》两部分内容，满分150分，其中，金融学部分为90分，公司财务部分为60分。 <br /> <br />二、考试要求 <br />测试考生对于与金融学和公司财务相关的基本概念、基础理论的掌握和运用能力。 <br /> <br />三、考试内容 <br /> <br />第一部分  金融学（共90分） <br /> <br />（一）货币与货币制度 <br />●  货币的职能与货币制度 <br />●  国际货币体系 <br /> <br />（二）利息和利率 <br />●  利息 <br />●  利率决定理论 <br />●  利率的期限结构 <br /> <br />（三）外汇与汇率 <br />●  外汇 <br />●  汇率与汇率制度 <br />●  币值、利率与汇率 <br />●  汇率决定理论 <br /> <br />（四）金融市场与机构 <br />●  金融市场及其要素 <br />●  货币市场 <br />●  资本市场 <br />●  衍生工具市场 <br />●  金融机构（种类、功能） <br /> <br />（五）商业银行 <br />●  商业银行的负债业务 <br />●  商业银行的资产业务 <br />●  商业银行的中间业务和表外业务 <br />●  商业银行的风险特征 <br /> <br />（六）现代货币创造机制 <br />●  存款货币的创造机制 <br />●  中央银行职能 <br />●  中央银行体制下的货币创造过程 <br /> <br />（七）货币供求与均衡 <br />●  货币需求理论 <br />●  货币供给 <br />●  货币均衡 <br />●  通货膨胀与通货紧缩 <br /> <br />（八）货币政策 <br />●  货币政策及其目标 <br />●  货币政策工具 <br />●  货币政策的传导机制和中介指标 <br /> <br />（九）国际收支与国际资本流动 <br />●  国际收支 <br />●  国际储备 <br />●  国际资本流动 <br /> <br />（十）金融监管 <br />●  金融监管理论 <br />●  巴塞尔协议 <br />●  金融机构监管 <br />●  金融市场监管 <br /> <br />第二部分　公司财务（共60分） <br /> <br />（一）公司财务概述 <br />●  什么是公司财务 <br />●  财务管理目标 <br /> <br />（二）财务报表分析 <br />●  会计报表 <br />●  财务报表比率分析 <br /> <br />（三）长期财务规划 <br />●  销售百分比法 <br />●  外部融资与增长 <br /> <br />（四）折现与价值 <br />●  现金流与折现 <br />●  债券的估值 <br />●  股票的估值 <br /> <br />（五）资本预算 <br />●  投资决策方法 <br />●  增量现金流 <br />●  净现值运用 <br />●  资本预算中的风险分析 <br /> <br />（六）风险与收益 <br />●  风险与收益的度量 <br />●  均值方差模型 <br />●  资本资产定价模型 <br />●  无套利定价模型 <br /> <br />（七）加权平均资本成本 <br />●  贝塔（b）的估计 <br />●  加权平均资本成本（WACC） <br /> <br />（八）有效市场假说 <br />●  有效资本市场的概念 <br />●  有效资本市场的形式 <br />●  有效市场与公司财务 <br /> <br />（九）资本结构与公司价值 <br />●  债务融资与股权融资 <br />●  资本结构 <br />●  MM定理 <br /> <br />（十）公司价值评估 <br />●  公司价值评估的主要方法 <br />●  三种方法的应用与比较 <br /> <br />四、考试方式与分值 <br />本科目满分150分，其中，金融学部分为90分，公司财务部分为60分。 <br /> <br />3 <br /> <br />