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校长在大学研究生教育工作会上的讲话

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校长在大学研究生教育工作会上的<br />讲话<br />【仅供学习参考,切勿通篇使用!】<br />校长在大学研究生教育工作会上的讲话<br />  各位老师:<br />  今天的会议非常重要,前面几位老师的发言讲得都很好,X个<br />学院的领导分别选了一个切入点,都是研究生培养的重要环节,XXX<br />院士从导师的角度谈了自己培养研究生的一些体会。刚才,X校长<br />对学校研究生培养的总体情况、存在的主要问题以及下一步的工作<br />打算做了一个比较全面的报告。其实,从今年上半年开始我们就多<br />次组织了讨论,初步形成了学校研究生教育改革的相关文件,今天<br />会后还将组织专门的讨论。待会儿 XX书记还要作重要讲话、提出明<br />确要求。下面,我主要讲三个方面:一是对研究生培养的几点认识,<br />二是学校研究生培养存在的主要问题,三是下一步我们的几项举措。<br />这三点也是我与建国书记多次讨论过的,包括也是与研究生院反复<br />交流过的。<br />  一、对研究生培养的几点认识<br /> <br />  首先,研究生是研究型大学办学水平和学术活跃程度的重要体<br />现。可以说,我们作为一所研究型大学,研究生应是学校知识创造<br />的主力军和生力军,尤其是博士生的水平更是代表了一所学校的学<br />术水平,一所大学的高度主要是通过博士生来体现的,而宽度则主<br />要是通过硕士生来体现的,硕士生的类型非常多,这就让整个学校<br />和学院充满了活力。我们可以看一看,学校每年产生的论文和成果,<br />包括获奖、专利等等,有很大一部分都是我们研究生参与的工作。<br />我们随便打开一个实验室走进去看一看,里面基本都是研究生在讨<br />论、在做实验。<br />  第二,研究生与导师是强关联体,导师的水平、风格会给学生<br />留下深刻的烙印。我们说,国内的研究生培养基本上是师傅带徒弟<br />的模式,不像本科生培养是批发式的。我们的研究生培养基本上是<br />沿袭苏联的模式,不论是硕士还是副博士、博士,都是师傅带徒弟。<br />在这种模式下,导师的言传身教对学生的影响是非常大的,可能仅<br />次于学生父母的作用。我们看到,学生在读书的时候或毕业以后经<br />常会讲一些校园的轶事,这些故事基本上都是从导师那里一代一代<br />传下去的。可见,导师的水平、风格会严重影响到学生,这是一个<br />很强的关联,所以一个研究生导师是不能招太多学生的,像 XX、XX<br />的一个导师平均一年可能都招不到一个博士生。过去我们经常开玩<br /> <br />笑说,有些导师认不到这个学生是不是他带的,所以到了学院,他<br />就到处点头笑眯眯的,因为他怕学生打招呼的时候,自己也不知道<br />是不是他带的学生。如果一个导师招那么多学生,都不认识是不是<br />自己带的,那就完全搞成批发式了,也就不是培养研究生了。我们<br />经常说,本科生主要是选学校,因为学校的氛围会给学生带来很深<br />的影响,硕士生主要是选专业,因为大部分硕士生毕业以后是要就<br />业的,所以选一个好专业就很重要,而到了博士生主要就是选导师,<br />因为选一个好的导师、严格的导师,甚至是一个有名的导师,这个<br />学生可能就会少走很多弯路。当然越有名的导师一般来说要求也会<br />越高,这是相辅相成的。所以学校一直在下大力气抓师资队伍建设,<br />我们提出的目标是要在未来 X年,内培外引 XXXX个国字号人才、大<br />概占学校师资队伍总数的 XX%,只有这样才能让学生转身就会遇到<br />名师大家。刚才,XX医院的 XXX副院长讲他们 XX%以上的博士生导<br />师都有海外经历,这对学生的言传身教、拓宽视野是很重要的。<br />  第三,研究生要突出研究,研究生要突出导师的指导,研究生<br />要突出创新能力的培养。我们说,研究生首先要突出研究性。如果<br />研究生不搞研究何其为研究生。前年在研究生开学典礼上我就讲过,<br />所谓研究在英文单词里是 research,就是 search寻找这个词的前<br />面加个前缀 re,意思就是要反复寻找才是研究,所以研究生不能只<br /> <br />是让他们上课而不去搞研究。其次,研究生导师一定要突出指导性。<br />在大学里面最光荣的就是别人称你是导师,在社会上是不敢随便叫<br />一个人是导师的。所以大家作为导师应该是很骄傲的,但如果作为<br />导师不对学生指导又何其为导师呢。尤其是博士生导师更不能只是<br />成为一个称号,大家在名片上都很骄傲地印着&ldquo;博导&rdquo;这一头衔,<br />那你就要实实在在地指导学生,如果在研究生培养的关键环节中...

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发布时间:2023-01-16 12:57:03 页数:13
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文章作者:U-14225

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