普通话备考声母(一)

声母<br />（一）<br /> <br />上节课复习<br />语音<br />性质 音素 音节<br />生理<br />物理<br />社会<br />元音<br />辅音<br />声母<br />韵母<br />声调<br /> <br />一、概念<br /> 声母是处于音节开头的辅音。<br /> 普通话中共有22个声母，包括21个辅音声母<br />和1个零声母。<br /> 二、分类<br /> <br />（一）按发音部位分类&mdash;&mdash;从前向后气流受<br />阻碍的位置<br /> <br />1、双唇音 ：由上唇和下唇形成阻碍。<br /> b 颁布 辨别 斑白 包办 奔波 标兵 版本<br /> p 偏僻 批评 澎湃 乒乓 评判 婆婆 偏颇<br /> m 秘密 面貌 美妙 美满 木棉 明媚 买卖<br />2、唇齿音：由上齿和下处形成阻碍。<br /> f 方法 反复 非凡 芬芳 风范 丰富 发奋 <br /> <br />1、辨别下列词语的声母<br /> 偏僻 弊病 品评 秘密 跑步 陪伴<br /> p – p b – b p – p m – m p – b p – b <br /> 批判 抱病 棉被 蜜蜂 平凡 皮毛<br />p – p b – b m – b m – f p – f p – m <br /> 北方 表面 模范 普遍 褒贬 把柄<br />b – f b – m m – f p – b b – b b – b <br /> <br />2、词语对比练习<br /> <br />胖子&mdash;&mdash;棒子 骗子&mdash;&mdash;辫子 一片&mdash;&mdash;一遍<br /> p b p b p b<br /> 篇目&mdash;&mdash;编目 篇幅&mdash;&mdash;蝙蝠 佩服&mdash;&mdash;被捕<br /> p b p b p b<br /> <br />3、绕口令练习<br />A 一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰<br />饼。<br /> <br />B 白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。<br />白庙外的白猫看见了白庙里的白帽，叼<br />着白庙里的白帽跑出了白庙。<br /> <br />3、舌尖前音<br /> z 自在 祖宗 罪责 粽子 自尊 做作 总则<br /> c 仓促 猜测 粗糙 措辞 摧残 苍翠 参差<br /> s 松散 诉讼 思索 琐碎 嫂嫂 搜索 随俗<br /> <br /> <br />1、词语对比练习<br /> 思念&mdash;&mdash;邪念 名次&mdash;&mdash;名气 字号&mdash;&mdash;记号<br /> 集资&mdash;&mdash;妻子 其次&mdash;&mdash;席子 慈悲&mdash;&mdash;齐飞<br /> 2、绕口令练习<br /> 山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗，二人山前<br />来比腿。不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还<br />是崔腿粗比崔粗腿的腿粗。<br /> <br />4、舌尖中音：由舌尖和上齿龈形成阻碍。<br /> d 单独 道德 大豆 达到 担当 顶点 带动<br /> t 梯田 天堂 推脱 淘汰 妥帖 贪图 跳台<br /> n 男女 泥泞 恼怒 能耐 牛奶 农奴 扭捏<br /> l 历来 流利 伶俐 联络 拦路 劳力 伦理<br /> <br /> <br /> <br />绕口令练习<br />1、念一念，练一练，n、l的发音要分辨。l<br />是边音软腭升，n是鼻音舌靠前。你来练，我<br />来念，不怕累，不怕难，齐努力，攻难关。<br />2、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石<br />搭。搭好白石塔，白塔高又大。<br /> <br />5、舌尖后音：舌尖翘起和软腭形成阻碍。<br /> zh 庄重 珍珠 指针 主张 追逐 招展 周折<br /> ch 车床 出差 戳穿 超产 拆除 冲茶 长城<br /> sh 设施 时尚 杀伤 上升 山水 手术 生疏<br /> r 人人 仍然 柔软 容忍 闰日 软弱 忍让<br /> <br />绕口令练习<br /> <br /> 四是四，十是十，十四是十四，<br />四十是四十。十四不是&ldquo;实事&rdquo;，<br />四十不是&ldquo;细席&rdquo;。要想说对四，<br />舌头碰牙齿；要想说对十，舌头别<br />伸直。<br /> <br />6、舌面音：由舌面和硬腭前部形成阻碍。<br /> <br /> j 积极 基建 酒精 拒绝 奖金 胶卷 进军<br /> q 齐全 全球 窃取 请求 强权 亲戚 铅球<br /> x 写信 休学 形象 喜讯 详细 现象 馨香<br /> <br />1、分辨下列字的声母<br /> 几 ...