2021高中语文课程标准考试模拟试题（共3套）

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高中语文课程标准考试模拟试题（一） 1.语言文字是人类社会最重要的（）和（），是人类文化的重要组成 部分。 2.语文课程是一门学习祖国语言文字运用的（）、（）课程。 （）与（）的统一，是语文课程的基本特点。 3.语文课程的基本理念：（），（），充分发挥语文课程的育 人功能；以（）为本，推进语文课程深层次的改革。 4.语文学科核心素养是学生在（）中积累与构建起来，并在 （）中表现出来的语言能力及其品质；思学生在语文学习中获得的语言知识 与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。主要包括（） （）（）（）四个方面。 5.思维发展与提升是学生在语文学习过程中，通过语言运用，获得直觉思维、（）、 （）、（）、（）的发展，促进深刻性、 （）、（）、（）、创造性等思维品质的提升。 6.学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动，在语文学科核心素养几 个方面都获得进一步的发展，其中课程目标包括（）、语言表达与交流、（ ）、（）、发展逻辑思维、（）、 （）、 鉴赏文学作品、（）、传承中华文化、（）、（）。 ７.学习任务群以自主、合作、探究性学习为主要学习方式，追求语言、知识、技能和思想 情感文化、修养等多方面多层次目标发展的综合效应，而不是（）、（ ）的简单线性排列和连接。 8. 普通高中语文课程由必修、（）、（）三类课程构成。三类 课程分别安排 7-9 个学习任务群。（）、（）、 （）方面的内容始终贯串其中。必修课程 7 个： （）、 （）、跨媒介阅读与交流、（）、文学阅读与写 作、（）、（）。 9. 必修阶段各类文本的阅读量不低于（）字。 10. 语文课程评价要综合发挥检查、（）、反馈、（）、甄别、选拔等多种功能， 不宜片面强调评价的甄别和选拔功能。 11. 改革考试评价和招生制度，完善初中学业水平考试和综合素质评价制度，探索“两考合 一、等级表达、（）、多元录取”的考试招生机制和“（）” 的录取模式。 12. 青岛市初中学业水平考试与普通高中招生改革实施方案的基本原则：坚持育人文本， （），坚持科学规范，（）。 13. 综合素质评价反映学生德智体美全面发情况，评价内容包括思想品德、学业水平、身心 健康、艺术素养、社会实践和（）等 6 个方面。 课程标准和方案测试卷 答案 1. 交际工具信息载体 2. 综合性 ...

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所属：资格考试 - 教师

发布时间：2023-01-16 15:03:58 页数：11

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文章作者：U-12571

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