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2020幼儿园教师招聘幼儿心理学考试测试题及答案

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幼儿园教师招聘幼儿心理学考试测试题及答案 <br />一、单项选择题:(每题 1 分,共 20 分) <br />1.如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住,他会转头张 <br />嘴,当手掌上的压力放松时,他会打哈欠。这是(C)。 <br />A.达尔文反射 <br />B.莫罗反射 <br />C.巴布金反射 <br />D.巴宾斯基反射 <br />2.根据我国现时通用的儿童心理发展阶段的划分,先学前 <br />期的年龄范围是指( C)。 <br />A.0~6 月 <br />B.6~12 月 <br />C.1~3 岁 <br />D.3~6 岁 <br />3.幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按 <br />音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是( D) 。 <br />A.注意的稳定性 <br />B.注意的范围 <br />C.注意的转移 <br />D.注意的分配 <br />4.新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月 <br />一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的 <br />儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前 <br />儿童心理发展进程的一个基本特点是( C)。 <br />A.发展的连续性 <br />B.发展的整体性 <br />C.发展的不均衡性 <br />D.发展的高速度 <br />5.&ldquo;视觉悬崖装置&rdquo;是用来测查婴儿的(A)。 <br />A.深度知觉 <br />B.大小知觉 <br />C.形状知觉 <br />D.方位知觉 <br />6.通过分析儿童的绘画和手工制作等以了解儿童心理现象 <br />的方法是(D )。 <br />A.测验法 <br />B.观察法 <br />C.实验法 <br />D.作品分析法 <br />7.小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是(A )。 <br />A.以想象过程为满足 <br />B.想象的内容零散 <br />C.想象受情绪影响 <br />D.想象具有夸张性 <br />8.0~6 岁儿童意志发展的主要指标是(C)。 <br />A.动力性 <br />B.情绪性 <br />C.坚持性 <br />D.情境性 <br />9.儿童开始认生的年龄是(C )。 <br />A.1~2 个月 <br />B.3~4 个月 <br />C.5~6 个月 <br />D.7~8 个月 <br />10.婴儿先是用整只手臂和手一起去够东西,以后才会用手 <br />指去拿东西。动作发展的这种规律属于( A)。 <br />A. 从整体到局部的规律 <br />B. 首尾规律 <br />C. 近远规律 <br />D. 大小规律 <br />11.教师往往对小班幼儿说:&ldquo;站到靠墙的一边&rdquo;,而不是说: <br />&ldquo;站到右边&rdquo;,是因为( D)。 <br />A.幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解 <br />B.幼儿方位知觉的发展还未达到&ldquo;恒常&rdquo;水平 <br />C.幼儿的方位辨别能力比较弱 <br />D.幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握 <br />12.标志着儿童思维真正发生的是( A)。 <br />A.词语概括的出现 <br />B.直观概括的出现 <br />C.动作概括的出现 <br />D.感知概括的出现 <br />13.城乡幼儿发音正确率差异较显著的时期是( C)。 <br />A.2 岁 <br />B.3 岁 <br />C.3~4 岁 <br />D.4~5 岁 <br />14.用以控制幼儿情绪的&ldquo;消退法&rdquo;,其理论依据是( A)。 <br />A.行为主义理论 <br />B.认知理论 <br />C.人本主义理论 <br />D.精神分析理论 <br />15.一般不会影响学前儿童亲社会行为的因素是( D)。 <br />A.社会生活环境 <br />B.儿童日常的生活环境 <br />C.移情 <br />D.遗传基因 <br />16.以下不属于游戏的认知特性的是( D) 。 <br />A.自我导向 <br />B.心理主动性 <br />C.灵活性 <br />D.内在动机 <br />17.学前儿童颜色(辨色力)在(C )发生的。 <br />A. 生后 1 个月 <br />B. 生后 2 个月 <br />C. 生后 3 个月 <br />D. 生后 4 个月 <br />18.(B )是没有预定的目的,而是在某种刺激物的影响下, <br />不由自主的想象出某种事物形象的过程。 <br />A.有意想象 <br />B.无意想象 <br />C.创造想象 <br />D.再造想象 <br />19.3 岁左右,幼儿已经能够掌握(B )个词。 <br />A.500 左右 <br />B.800 左右 <br />C.900 左右 <br />D.1000 左右 <br />20.认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,个体心 <br />理发展是由种系发展决定的。这种观点是(D)。 <br />A. 成熟势力说 <br />B. 二因素论 <br />C. 环境决定论 <br />D. 复演说 <br />二、判断说明题:(每题 5 分,共 25 分) <br />1.表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏,没有 <br />区别。 ( 错) <br />2.幼儿的想象常常脱离现实与现实相混淆。( 对) <br />3.培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育 <br />措施主要是针对胆汁质的孩子。( 错) <br />4.我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全 <br />可以分辨得清的情绪反应,即愉快与悲伤。( 错) <br />5.婴儿依恋的性质最根本的取决于母亲是否满足婴儿的生 <br />理需要。( 错) <br />三、简答题:(每题 7 分,共 28 分) <br />1.简述感知觉在幼儿心理发展中的作用。 <br />答:感知觉在幼儿心理发展中的作用,包括:感觉和知 <br />觉是人生最早出现的认知过程;两岁前儿童依靠感觉和知觉 <br />认识世界;感觉和知觉在 3~6 岁儿童...

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发布时间:2023-01-16 15:03:39 页数:16
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文章作者:U-12571

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