2020年中小学语文教师考编综合模拟测试卷及答案

2020年中小学语文教师考编综合模拟测试卷及答案 <br />一、选择题。 <br />1. 下列读音全部正确的是哪一项？（ ） <br />A. 漂泊bó 潜伏qián B.奇葩pā <br />C.崔嵬wéi 砧板zhan D.肖像xiāo 参差cēn <br /> <br />2.填入下文划线处恰当的一句是（ ） <br />　　&ldquo;木桶理论、短板效应&rdquo;的意思是：一个由很多块木板箍成的木桶，尽管绝大多数木板都很长，但并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短的木板的上沿。著名教授陈鹏把制约游泳成绩的几个因素比做木板，____。 <br />A．只有几个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩 <br />B．如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩 <br />C．如果一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩 <br />D．如果几个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩 <br /> <br />3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) <br />　　A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。 <br />　　B．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。 <br />C.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。 <br />D. <br /> <br />4.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（2分） <br />芝兰绕阶  黄牛耕地  翠柳迎春  桃李满园   <br />千里绿    春绣锦    座凝香    万山金 <br />（1）新春对联&mdash;&mdash; <br />上联： <br />下联： <br />（2）教师办公室对联&mdash;&mdash; <br />上联： <br />下联： <br /> <br />5．甲.咬牙切齿／就代表我和你的亲密关系 <br />  乙.我拥有各式大小横直的数字／计算机计算器总算不清这笔账／我没有生命／但／收拾生命 <br /> 丙.美味是早夭的原罪／肉身卸甲之后／无防备地让蒜泥调情调味／下酒／并且消化／在人体里留下胆固醇的伏笔／以在对方无可抵御的老年／温柔地报复 <br /> 上述三首诗所描写的对象依序是：( ) <br />  (A)拉链／电话／扇贝  (B)锯子／日历／扇贝 <br />  (C)拉链／日历／螃蟹  (D)锯子／电话／螃蟹 <br />6.下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是（3分）（ ）   <br />①莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。  <br />②香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。  <br />③中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ <br />④火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。  <br />A. ①中秋 ②除夕 ③端午 ④元宵 B. ①中秋 ②元宵 ③重阳 ④七夕  <br />C. ①重阳 ②七夕 ③中秋 ④元宵 D. ①重阳 ②除夕 ③元宵 ④中秋  <br /> <br />7.阅读下文，选出最切合这段文字核心观点的选项：（ ） <br />我一向认为，生命存在的真假无从辨明，也不重要。重要的是彼此之间，允许自我「留白」；让每个人在相互瞪视之外，也可以孤独地躲进一个任何他者所无法侵入的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是「窥梦人」，企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密，让「八卦」入主生活，我不知道谁能放心地过完这一生。(改写自颜昆阳〈窥梦人〉) <br />(A)假作真时真亦假，真作假时假亦真 <br />(B)生命存在的真假，无从辨明也无须辨明 <br />(C)尊重彼此隐私，让个体能有「留白」空间 <br />(D)充分防护自我隐私，不让「八卦」入主生活 <br /> <br />8.用一句话（不超过30个字）概括以下一则新闻要点。 <br /> 据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107-5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是讫今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。 <br /> ...