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四年级上语文《口语交际:我们与环境》优质课堂教学课件

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口语交际:我们与环境人教部编版四年级上语文交际内容本次口语交际以“我们与环境”为话题,要求大家交流我们身边存在哪些环境问题,以及为了保护环境,我们可以做些什么。交际指导1.在交际前,通过问卷调查、实地考察等方式了解我们身边存在哪些环境问题,这些环境问题给我们的生活带来了哪些危害。2.小组讨论。就身边的环境污染现状和小组同学进行交流讨论,并说说我们可以为保护环境做些什么。3.在阐述自己的观点时,要紧紧围绕话题,做到理由充分,语言通顺,条理清楚。倾听他人发言时要认真,并适时提出自己的意见和建议。4.评议总结。根据大家的发言,选出十项简单易行的做法,印成《保护环境小建议十条》,张贴在学校、社区等地方的布告栏里。交际示范我调查了一下我所居住的小区,环境状况真是不容乐观。小区里面配备了很多垃圾桶,可有些人就是不将垃圾扔进去,而是随意扔在垃圾桶周围,造成了垃圾的堆积。我们应该正确放置垃圾,拒绝乱扔垃圾,保护环境。我发现学校里也有一些不好的现象。如:有的同学洗完手后不拧紧水龙头,教室里没人但灯还亮着,这造成了水、电的浪费;有的同学乱扔食物,不仅造成了浪费,还污染了环境。所以我倡导大家要珍惜每一滴水,节约每一度电,爱惜每一粒粮食。通过调查,我发现我们周围的环境正在遭受污染,像有些工厂不按规定排放废气、废水,严重污染了人们的生活环境。针对这类问题,我认为政府有关部门要加强监管,加大对污染环境的行为的处罚力度。我们也可以对这些工厂进行监督,让工厂达标排放废水、废气。我的家乡这几年发展很快,但环境却变差了。在修路、盖房的过程中,很多树木被砍伐了。大家都知道树可以净化空气、降低噪音以及吸附空气中的粉尘。所以我们应该号召人们植树造林,不乱砍滥伐,在发展建设的同时保护好环境。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-07-04 09:00:03 页数:11
价格:¥3 大小:1.88 MB
文章作者:阳光灿烂

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