首页

口语交际:我们与环境优质课课件

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/17

2/17

3/17

4/17

剩余13页未读,查看更多内容需下载

我们与环境语文四年级上册口语交际\n大自然的美丽让我们深深陶醉,可只要大家稍稍留心,就不难发现,人类的许多行为正破坏着我们美丽的生活环境。\n观察课本上的4幅图,说一说:我们身边存在哪些环境问题?对人们的身体健康有什么危害?你最想说什么?说一说说——围绕话题表达看法,不跑题;听——判断别人的发言是否与话题相关。\n乱扔垃圾、乱排污水、乱排废气、滥砍滥伐……这些环境问题正深深地危害着我们的生活。\n交流:课前你调查了哪些环境问题?1.调查发现存在的环境问题以及其给人们的身体健康带来的危害;2.尝试分析造成环境问题的原因。\n由同学们的调查不难发现:我们身边存在各种环境问题。为了保护环境,我们可以做些什么呢?下面我们围绕一些典型的事例,共同讨论怎么保护周围的环境。\n事例一:遇到堵车时间长的情况,如何做才能保护环境呢?\nB:多多乘坐共交通也可以保护环境。A:如果堵车时间长,我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放,也可以节省燃料。\nD:如果堵车时间长,上学就要迟到,我会让爸爸给老师打电话请假。C:我认为要是不上学和不上班就好了,就没有堵车了。不现实,不能解决实际问题与环境无关,跑题了\n事例二:教室里没人时灯也经常开着,我们该怎么办呢?\n同学们轮流当班级的“电灯管理员”,这样可以节约能源,也可以提高大家的环保意识。最后离开教室的同学要注意关灯。大家一起努力,做到不开“无人灯”。\n请同学们对自己发现的环境问题提出环境保护的合理建议。1.每组根据环境问题的原因,提出保护环境的简单易行的做法。2.判断提出的做法是否简单易行。\n塑料污染问题超市购物时用布袋,不用塑料袋;外出就餐时,不用塑料打包盒;做好垃圾分类,及时收集塑料垃圾;回收利用一些废旧的塑料制品。讨论示例\n讨论后,选出十项保护环境简单易行的做法,印成《保护环境小建议十条》,张贴在学校、社区等地方的布告栏里。\n保护环境小建议十条1.避免使用一次性塑料杯、泡沫饭盒、塑料袋、一次性筷子。2.遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定地点或容器内。3.节约用纸,大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本,既环保又不浪费。4.爱护花草树木,不破坏城市绿化,积极参加绿化植树活动。\n5.离开房间时,关掉电灯,拔掉电视机、音响、计算机等电器的插头,减少资源损耗,从小事做起。6.携带购物袋去购物以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。7.节约用水,刷牙时关闭水龙头。8.尽量以步代车或骑自行车,或者坐公交车。\n9.学习并掌握垃圾分类和回收利用知识,按标志单独投放有害垃圾,分类投放其他生活垃圾,不乱扔、乱放。10.不焚烧垃圾、秸秆,少烧散煤,少燃放烟花爆竹,抵制露天烧烤,减少油烟排放,少用化学洗涤剂,少用化肥农药,避免噪声扰民。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-09-20 20:00:03 页数:17
价格:¥3 大小:11.92 MB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE