2021年辅导员的工作心得体会5篇

2021 年辅导员的工作心得体会 5 篇<br />辅导员工作心得体会 1<br />高校辅导员是大学生思想成长的引路人、学业上的老师、生活中朋友，在学生的学习和<br />生活中主要起引导和服务的作用。辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的各种<br />专业人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。现在辅导员已经远远超出了<br />传统的思想政治工作的范围，它已经涉入学生生活的各个方面，如学业指导、心理辅导、班<br />级管理、生活服务、课外活动参与等。<br />在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年,我担任机<br />械工程系 2009 级的 230 名学生的辅导员工作。本着 &ldquo;以人为本,为学生服务&rdquo;的宗旨,以学<br />生的思想教育,班风建设为工作重点开展工作，使学生能够适应新学期的大学生活与大学的<br />生活节奏合拍。<br />辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学<br />多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以&ldquo;三个代表&rdquo;重<br />要思想为指导,以&ldquo;以人为本&rdquo;的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后<br />的工作打下良好的理论基础。<br />在作风上我努力做到&ldquo;严、实、精&rdquo;三字方针。严&rdquo;就是对工作,个人要求严,对学生工<br />作不马虎,不松懈,不拖拉;&ldquo;实&rdquo;就是工作要实实在在,表里如一，按客观规律办事;&ldquo;精&rdquo;就<br />是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓&ldquo;上梁不正下梁歪&rdquo;，<br />作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解<br />决问题的态度。<br />针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不<br />善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，<br />紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：<br />抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努<br />力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自<br />信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，<br />思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。<br />各班组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他<br />们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常<br />的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。<br />利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正<br />确的人生目标和奋斗目标。针对班级家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位;对于<br />有其他发展意向的学生，帮助其获取信息，实现自己的目标。<br />针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不<br /> <br />善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下;<br />1.严格考勤制度和晚自习制度，辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。<br />凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。<br />2.召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交<br />流，提高全班学习水平。<br />3.坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视<br />角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。<br />4.能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。通过有效的组<br />织，在各项文体活动中取得了一定的成绩。<br />辅导员工作心得体会 2<br />在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的，每个人都为了学生付出了很多。我能获得<br />优秀辅导员这一殊荣，我感到非常荣幸，因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定<br />和认可。<br />辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思<br />想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。虽然辅导员工作是很繁琐的，<br />但是细中见大。一年的辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有时很有挫败感，<br />跟着学生一起成长，自己已经完成从一个学生到老师的转变，从一个柔弱的性格到很坚强，<br />自己也逐渐成...