教师个人校本研修心得总结

教师个人校本研修心得总结_学校工作总结_<br /> 校本培训为教师搭建了沟通和交流的平台，在增强凝聚<br />力的同时，努力营造教师积极参与学科建设、投身教学、课<br />程改革的良好氛围;为优秀教师的脱颖也创造了条件，搭建<br />舞台。今天小编给大家整理了教师个人校本研修心得总结，<br />希望对大家有所帮助。 <br /> 教师个人校本研修心得总结范文一 <br /> 通过十几天的网上研修学习，接触到了专家学者们的教<br />育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计。可以说这<br />次网上研修内容很深刻，研修的效果将影响深远。在今后的<br />教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变<br />教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展<br />之路。 <br /> 首先，教师要尊重、关心、信任学生。因为良好的师生<br />关系是学好数学的前提。尊重、关心、信任学生，和学生友<br />好相处是营造和谐课堂氛围的基础，在教学活动中，教师与<br />学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、<br />能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是教<br />师要对学生关心、信任、尊重。 <br /> 其次，教师要立足课堂，在实践中提升自身价值。课堂<br />是教师体现自身价值的主阵地，在今后的教学中，我将努力<br /> <br />将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老<br />教材，实践新理念。力求让我的数学教学更具特色，形成独<br />具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学<br />教学质量。 <br /> 第三、在教学中不失时机地培养学生的自学能力。引导<br />学生克服心理障碍，树立自信心，在学生取得点滴成绩时予<br />以表扬，让他们觉得自己能行。有了自信心，他们对难题就<br />有了挑战性，这样他们才会积极主动进行学习。为了培养学<br />生的自学能力，需要帮助学生发展自学技能。课堂上我有意<br />识对学生的进行合作训练。在小组合作过程中，教师要扮演<br />小组角色，承担小组任务，同时有目的地在小组活动中示范<br />合作技巧和协调教学活动，确保小组专注于学习目标，使小<br />组成员在教师言传身教带领下逐步学会合作的技能。 <br /> 另外，我感触最深的一点是作为传道授业的老师，只有<br />不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自<br />己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真?要<br />提高我们的自身素质，就要求我们自身不断网上研修，不断<br />开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课<br />堂，自觉地走进新课程。 <br /> 通过网上研修学习，合作学习、主动探究、师生互动、<br />生生互动等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过<br />网上研修我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学<br /> <br />习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教<br />学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学<br />民主，学生的学习热情才会高涨;师生关系才能融洽。才能<br />充分体现素质教育的根本目标。这也是新课改向我们提出的<br />课题。 <br /> 教师个人校本研修心得总结范文二 <br /> 课程的改革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容<br />和方法,而且也是变革人.要变革人,首先要重视教师的发展。<br />教师的成长和发展，观念更新是前提，专业化成长是基础。<br />新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争，教<br />学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。因此，确立新的<br />观念是教育改革的首要任务。 <br /> 以前，我的头脑中存在着教材意识、教参意识，以纲为<br />纲，以本为本，眼睛盯着知识点，强求的是标准答案，应对<br />的是统一考试。通过专家讲座，了解到新课程教学要求教师<br />必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。新课<br />程强调一切为了学生的发展，从学生的经验出发，教学要向<br />学生的生活世界回归。教学方式由被动的接受式转向探究性<br />学习、自主合作学习。 <br /> 其次，调整和拓宽了我的知识结构 <br /> 一位教育专家曾深刻指出，今日教师在教学过程中的分<br />工是科学化的产物，他们的任务是培养学科的专家。而未来<br /> <br />教育将结束单科教师的历史使命，要求教师成为多面手，会<br />运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。 <br /> 初中科学课程的学科整合是课程改期的特点之一。根据<br />科学课程的...