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2021幼儿园大班工作心得5篇

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2021 幼儿园大班工作心得 5 篇<br />幼儿园大班工作心得 1<br />我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间冬天来了,寒假又到了。<br />一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?欢笑、惆怅,汗水、收获,一切的一切,<br />尽在不言中。成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的<br />工作吧!<br />一、师德方面<br />政治思想是重中之重,所以在平时我都能严格的要求自我,认真关注每一个幼儿和幼儿<br />的每一个细节,以进取的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中,也不断加强业务学习,努<br />力提高自身的综合素质,干好本职工作。虽然作为一名副班主班,可是我也深知自我在班中<br />位置的重要性,所以有事情和班主任一齐商量,使班级工作稳定。我不仅仅以我的爱心、耐<br />心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,并且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以<br />及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都十分的满意。我坚持做到以身作则、<br />勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作<br />中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥&ldquo;你中有我,我中有你&rdquo;的团队精神作用,团结<br />一致地做好班级工作。<br />二、班级管理方面<br />1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境。<br />结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在教师,团体面前<br />想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是教师单方<br />面的努力或者简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理,<br />体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。<br />2、班级风貌方面<br />开学期初,因为有 8 名插班幼儿的加入,使幼儿的情绪有一些波动,但之后在我们的帮<br />忙下,都很快的稳定了下来,可是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依<br />靠性强,还爱打人等现象;并且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面<br />本事都较弱,所以给我们组织活动带来必须的困难。针对这一现状,我们决定更努力的付出<br />我们的爱心,我们总是在心里提醒自我,要做好一名幼儿教师,需要心中有爱,用心去爱每<br />一个孩子。在献出爱心的同时,与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下,此<br />刻我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高。<br />三、教育教学工作方面<br />在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每一天的半日活动,<br />有准备的组织丰富趣味的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体<br /> <br />弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战&hellip;&hellip;在每一次的教学活动中,我们都让每位<br />孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当教师提<br />问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的<br />孩子就能勇敢的举起小手。经过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、<br />合作的习惯,动手本事、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向<br />同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自我的短处。<br />四、保育工作方面<br />看着孩子一天天的长大,生活自理本事提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行<br />个别的关注和帮忙:<br />(一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和<br />他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注<br />意,从不爱吃到少吃,最终到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。<br />(二)盥洗方面:这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗方便了,但问题也多了,大班有些孩<br />子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到,之后我<br />们采用只要有幼儿入厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下<br />来的良好习惯。<br />五、家长工作方面<br />真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。<br />孩子的欢乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长。<br />进取的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,...

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发布时间:2023-01-16 14:37:01 页数:10
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文章作者:U-62522

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