大班幼儿园工作规程心得

大班幼儿园工作规程心得<br />大班幼儿园工作心得 1<br />幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起<br />着主导作用，幼儿园不一样于中小学，幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是<br />幼儿共同的活动形式。<br />作为教师首先就应是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到<br />安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的<br />活动，获得表达自我_和潜力的机会。<br />我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自我，见到客人能主<br />动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。但是有些孩子，<br />他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人<br />参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的构成，大多因为缺乏锻炼的机会，<br />缺少表现自我的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。<br />胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们<br />努力为幼儿带给&ldquo;说&rdquo;的机会，让幼儿在每个人面前表达自我_和自我的感情。<br />作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。<br />第一、此刻的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。<br />教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的<br />话，做起来却很难。每个人都有自我的权利，包括幼儿自我的权利，所以[NextPage]做什么<br />都不要强制幼儿去做，能够去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，<br />需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。<br />第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。<br />在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育资料相一致的游戏。真正做到&ldquo;规程&ldquo;所要求<br />的&ldquo;以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。<br />第三、抓住幼儿的闪光点。<br />让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们<br />定会有所发展，有所进步，本班有个小朋友发音清准，我益不断纠正，只要他有点进步，我<br />们就给予表扬，树立他们的自信心，此刻，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小<br />光环一新，老师新手替他们带上。<br />所以，做为一名幼儿教师，既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。<br /> <br />大班幼儿园工作心得 2<br />不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻教师的我，在刚刚<br />开始的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学内容还感到有些陌生。有太多<br />的东西等着我去学习，等着我去探讨。<br />刚刚入园的第一天，张园长带我熟悉园内的环境，让我消除了对陌生环境的不适应。在我感<br />到力不从心时，园长给我一次次的鼓励。在我对如何上课感到困惑时，教研组长认真的为我<br />讲解。在我面对课堂上不受控制的孩子们时，保健组长耐心的传授我经验，如何让幼儿安全<br />的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个&ldquo;新手&rdquo;。<br />渐渐的工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好友。从园长到普通的老师，我们<br />总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作;下班了，聊聊生活中的点<br />点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。<br />爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什<br />么，路上都看到了什么有趣的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告诉我时，<br />快乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱护孩子们，了解孩子们，关心孩<br />子们。<br />一天又一天，我感到孩子们已经喜欢我了，他们不但尊敬我，而且乐意接近我、亲近我。每<br />当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的&ldquo;老师好&rdquo;就如一阵<br />阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收<br />获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我<br />所流的汗水是非常值得的。<br />大班幼儿园工作心得 3<br />作为幼...