20特岗教师课改工作心得5篇

20 特岗教师课改工作心得 5 篇<br />特岗教师课改工作心得 1<br />我是__年来固贤任教的一名特岗教师，刚上任，我主要担任的是小学五年级的语文及班<br />主任，从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师<br />请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近两年<br />的教育教学工作总结<br />班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素质等<br />方面的教育。<br />一、加强思德教育，培养好的班风。<br />我所担任的班级有学生 16 名 ，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常<br />受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德<br />教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展<br />多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进<br />心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展&ldquo;新学年新打算&rdquo;、&ldquo;我为班级做贡<br />献&rdquo;、 &ldquo;跟奶奶比童年&rdquo;等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意<br />识。并用&ldquo;小学生首则&rdquo;、&ldquo;日常行为规范&rdquo;严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的<br />思想素质，促进了良好班风学风的形成。<br />二、在班级中开展&ldquo;自己与自己比&rdquo;，提高竞争意识。<br />在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展&ldquo;自己与自<br />己比&rdquo;的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱<br />好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自<br />己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的<br />奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对<br />学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互<br />竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有<br />太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在<br />他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每<br />一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。<br />三、在班级学生转化工作中，(1)我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细<br />心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现<br />的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，<br />并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩<br />短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老<br />师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相<br />信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我<br />还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后<br /> <br />的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，<br />他们学习也在慢慢地进步。<br />(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的<br />角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育<br />孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子<br />的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让<br />他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，<br />又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打<br />架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心<br />听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教<br />育。<br />在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念...