2021五年级班主任学期工作心得体会范文

2021 五年级班主任学期工作心得体会范文<br />五年级班主任学期工作心得体会范文 1<br />班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未<br />成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实<br />不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉<br />献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，还要尽力赢得更多的家长和学生<br />的尊重，每一个班主任是所有老师中和学生近距离接触时间最多的，和学生的点滴交接，和<br />学生间产生的无形的情感，还有每一个像自己的孩子一样的让你生气、心疼、关爱的孔，会<br />给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，向往美<br />好生活的信心和勇气。<br />在学校领导的直接指导下，这一学年来，我在做好教学工作的同时，也尽心尽力地做好<br />五(9)班的班主任工作，根据这一学年的班主任经历，现将这一学年来班主任工作总结如下：<br />一、培养有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。<br />怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我<br />们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间研究备课，研究课堂，有更多的时间辅<br />导学困生。这就需要有一批得力的班干部了，培养好小干部，对班级管理做好指导。而作为<br />班主任，一定要充分相信学生，放手让学生去做，这样培养锻炼了学生的处事能力，如班长<br />的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管理课堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读<br />及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。给班<br />干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们<br />的误点，再鼓励，指导他们，给他们机会继续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，<br />又可以促使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。<br />二、促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步。<br />在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励制度调动每一位学生对每周<br />的主题活动的参于，对表现得好的，较好的给予评价和奖励，提高了学生的思想境界，增强<br />了学生积极向上的意识，人人争当规范生。对于学生的大小&ldquo;报告&rdquo;及出现的问题，我一一<br />过问，并当中间人，及时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同学领悟到<br />打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的<br />团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮他们<br />的。我还注意有意识地引导各方面的人才，平时多注意学生的特长爱好，如王天飞同学数学<br />能力强，在努力下他获得数学竞赛全年级第一名;张可等同学画画棒，文章写得好，让她们<br />协助教室的布置，在&ldquo;三八&rdquo;节教室布置评比中，我班获得了一等奖;孙崇斌等同学具有表<br />演天分，在课本剧的展示中有不错的表现等等。在学习上，我让成绩有差异的同学同桌，并<br />鼓动他们相互学习，相互帮助，对后进生有进步的同桌两人都给予表扬。我力争让每一个学<br />生都能在各方面提高自我向上的思想，对点滴的进步进行及时的鼓励，求得全体同学的共同<br />进步。<br /> <br />三、培养习惯，关键在于坚持。<br />一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。习惯形<br />成的过程人们通常分成三个层次，一是不自觉阶段，依靠外力的督促教育，刚接班时，听说<br />是因为某些原因，这个班经常换老师，班时的风气一度受到影响，学生行为散漫，存在不少<br />的不良习惯，我采取了时时监控，调整，跟踪，一旦发现问题，势必引导解决，并进行教导，<br />严格要求;二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一个行为，如开校会，做早<br />操的纪律，课前的准备，排路队，保卫兵对教室的保洁，值日生的责任，上副科课的状态等<br />等，渐渐在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我试着放手让他们在班干部的带领下自<br />觉完成;三是自动化，达到类似本能的程度。前两个层次最关键的就是要有意志力，持之以<br />恒，到了自动化以后，也不需要监督，也不需要意志努力，而是继续坚持。在我和全体...