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班主任工作范文之班主任工作心得体会二

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班主任工作范文之班主任工作心得体会二 <br />  &ldquo;一个甜美的微笑,一声亲切的问候,一个简短而又富有哲理的故事,让你的天空多一片色彩,让你的教育多一份睿智&hellip;&hellip;&rdquo;多年来,我结合苏霍姆林斯基理论的学习,以及担任十几年班主任的一些心得体会。我觉得一个班主任管理班级,单凭班主任去&ldquo;管&rdquo;去&ldquo;理&rdquo;,怕是管不了,理还乱的。如果管的太狠,成了&ldquo;警察&rdquo;;理的太多,又成了&ldquo;保姆&rdquo;,不加变通,完全按规则来又成了&ldquo;裁判&rdquo;。现在的孩子,敢说敢做,有个性。因此,充分发挥学生的主观能动性,帮学生建立班级小主人的角色,调动学生的积极因素,进行自我管理、自主管理,可以有效减轻班主任的负担,培养学生管理、交往等多种能力。加上现在的法制愈完善,社会也越来越民主,所以权力型的班主任难当了。既然传统的班主任工作方式都存在弊端,这就需要我们探索一条有效的新路。做一名启智型的班主任。 <br />  首先,当好班主任,你得有想法。接手管一个班,你得想,你要让班上呈现出什么样的班风班貌,其实在确定这一点时,我们大多会从一个人的一生发展去考虑,为了让孩子们成才,现在我们要培养孩子什么样的品质与习惯。当然,你还得想,这个班的孩子的实际情况怎么样?你要从哪些方面入手?你要抓哪些方面的工作?其实,我们也就是在开展班主任工作时要有明确的工作目标。我为什么开始没有直接提出&ldquo;工作目标&rdquo;这个词,而是说&ldquo;得有想法&rdquo;呢?其实,这有想法,是体现一个班主任对孩子们的情感问题,如果你爱班上的孩子,你就会觉得你要为孩子的一生负责,你就会结合班上孩子们的实际情况出发,去细细思考这些问题。我现在是我们学校三年级的班主任,这个班是我从一年级开始接手的,我的想法就是让学生&ldquo;快乐、自信、出色&rdquo;。人无论是在什么阶段,快乐最重要,所以我希望我班上的孩子们能有很多快乐的体验。人的能力有大有小,所取得的成就也不一样,无论你属于哪种,只要有自信,都不会差到哪里去,所以得让孩子们有自信。有了自信,不懈努力,他就会在自身的基础上不断进步,他不就很出色了吗? <br />  其次,当好班主任,得扮演好几种角色。如果有人问:&ldquo;你和学生是什么关系?&rdquo;你可别简单地回答说:&ldquo;师生关系。&rdquo;在与孩子相处中,你得扮演不同的角色。有时候,我们是老师的角色,为学生传道解惑,教他们学习科学技术;有时候,我们是严父的角色,在一些原则性问题上,我们对学生必须&ldquo;严而有度&rdquo;;有时候,我们是慈母的角色,特别是在关爱学困生和留守儿童时,你得像妈妈一样,用爱的温暖包围孩子,做到&ldquo;爱而不溺&rdquo;;有时候,我们是朋友的角色,和学生相处,我们得蹲下身子,以平视的目光凝视孩子,在与孩子交流时,你得穿越时空隧道,让自己回到与他们年纪一般的岁月,将心比心,理解他们、包容他们,做到&ldquo;真诚相待&rdquo;;有时候,我们是学生的角色,别看孩子们小,但他们在某些方面的本领可比我们高许多,所以有时候,我们不妨以学生的身份,虚心向他们请教,&ldquo;不耻下问&rdquo;,那么孩子们会为你的谦逊所折服。 <br />  第三,当好班主任,得做一个有指挥才能的&ldquo;将军&rdquo;。你是一个班主任,你爱孩子,你也有责任心,你工作极其认真,兢兢业业,事事躬行,那么你会被累死的。我们得做一个&ldquo;将军&rdquo;,要发动孩子们自己管自己,进行自主管理。在这方面,我是这样做的:一、让全班同学参与班级管理。我们的口号是:&ldquo;我们的班级我们管理&rdquo;,让班上每个同学分担一项小任务,让每个人以主人翁的姿态参与班级管理,增强学生集体意识,同时也为展示他们才能提供一个平台,这样做,也会让每个孩子觉得自己不被遗忘。因为每个人的能力是不同的,有的学生的能力确实不高,如果他去参与班队干部竞选,那么在小学阶段六年中,他可能一次也不会成功。现在,他有了分管的事,他的积极性就有了,他在被别人管时自觉性也就强一些了,因为他也可能管别人嘛。二、加强班队干部培训。孩子们喜欢当班干部,但不一定会当班干部,因为有些本事不是生来就会的,管理班级也是一样。所以在初期,我培训班干部跟得很紧,有时候天天开会,有时候是一起开,有时候是分小组开,甚至有时候是给个别班队干部进行单独指导。等...

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发布时间:2023-01-16 13:46:38 页数:6
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文章作者:U-67198

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