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2021图书馆管理员工作的心得体会5篇
2021图书馆管理员工作的心得体会5篇
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2021 图书馆管理员工作的心得体会 5 篇<br />图书馆管理员工作的心得体会 1<br />我进入图书馆工作已经有一年了,在这一年里我努力工作,认真履行着一名图书管理员<br />的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行,我决心理顺图书馆的各项工作,为我校早日<br />步入合格的行列而努力,现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。<br />一、打造图书馆三年远景规划,使图书馆发展有方向。<br />我校图书馆阅览室和藏书室面积较小,不贴合上级文件精神,如果管理工作跟不上,进<br />入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性,决心要用合理的<br />制度管理带动起我校图书馆的发展。<br />二、建立图书馆档案资料管理,力求完整明确。<br />我校图书馆原始资料很少,基础工作比较薄弱,我认真地研读了《上海市中小学图书馆<br />检查的资料及指标》,针对评估资料我仔细划分,建立了图书馆评估资料分条档案。这样就<br />能够把平时积累的资料及时装入档案袋里,如果上级检查就不会手忙脚乱了,以求方便资料<br />的查阅和积累,做到未雨绸缪。<br />三、把图书馆工作物化,更好地服务师生和教学。<br />图书馆的工作千头万绪,为了建立井井有条的工作环境,我把图书馆主要工作进行物化,<br />设计了登记簿,借此加强管理。<br />四、把图书清理、清洁、分类,使电子化管理前的图书能够流通。<br />清理—把全部图书架清空,为图书合理排架做好准备,使藏书合理,教师更容易查找到<br />需要的图书。清洁—把所有能阅读以前的图书,用毛巾全部擦干净,使师生便于查阅。<br />分类—分为四类:适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查<br />阅的图书;适合低、中、高不一样年级中午来阅读的图书。<br />其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别:文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓<br />言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。<br />五、人文化管理,让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”。<br />诚心—在图书馆工作中,我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心教师,推荐<br />书籍时做到心中有数,各有偏重。<br />热心—教师们借书,我从不嫌麻烦,先了解教师的需求,在尽可能的情景下,协助找到<br />需要的书。爱心—在教师需要的书实在找不到时,我采用:或牢记在心;或登记在册,日后<br /> <br />购买;或推荐同类书籍,在力所能及的情景下,不让教师空手而归。<br />六、建立校图书管理员组织,设立班级图书箱,使图书能周转起来。<br />为了能让学生看到自我喜爱的图书,在 2014 年底我校成立了小小图书管理员组织,并<br />建立了每周一开会制度。在每次开会时,我都要了解各个班级图书借阅情景,及时对班级阅<br />读进行指导。另外,小图书管理员值周制度,也为我增添了助手。<br />在新的一年里,我要更加努力,使我校的图书馆工作更上一层楼。<br />图书馆管理员工作的心得体会 2<br />本学期,我继续担任图书管理员。在开学初,配合学校“创绿”需要,对图书室进行部<br />分柜台重新整理。九月中旬对学生开放,异常是有一些特殊孩子,制定了一份特殊借书登记<br />表。在一学期里我踏踏实实地完成着学校的各项任务,使“图书室”发挥了应有的教育、服<br />务功能,使“图书室”成为师生密切的朋友。现将主要工作总结如下:<br />一.开学初,针对图书室的情景,根据中图法的资料,采取了部分资料对图书室进行整<br />理和布置。我首先完善图书室的管理制度及借阅和赔偿制度,之后对书柜进行整理,分类,<br />补号,图书按编号上柜。在这期间,我抽调 8《2》,9《1》,9《3》部分学生进行帮忙,多<br />次打扫卫生,清除卫生死角,整理图书,修补图书,这些活动多在课外活动进行,为此,我<br />应感激这三位班主任。图书室对学生开放仍是每周三午时课外活动开放。图书室每次整理,<br />遇到节假日,我会调换开放日期,我都提前一天在心育网上发出公告,以便班主任告知学生。<br />图书室的工作看似简单的"借借还还",但却是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工<br />作,需要有耐心、细致、周到的服务态度。<br />二、做好借阅工作,满足师生的需求。针对师生借阅的不一样特点,制定不一样的借阅<br />方法,尤其对教师简化借阅手续。从初中部抽取学生定期对图书室打扫卫生,对表现好的进<br />行表扬鼓励并对他们大开绿灯,...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:36:50
页数:8
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文章作者:U-62522
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