2021九年级班主任教育工作心得体会范文5篇

2021 九年级班主任教育工作心得体会范文 5 篇<br />九年级班主任教育工作心得体会范文 1<br />班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入<br />角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵，在这里对我本学期的工作<br />做一些总结：<br />一、培养学生积极健康的心理<br />在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。<br />鼓励的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟<br />漪，如沐春风。学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功，<br />从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可<br />以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。另外，班主任帮助学生树立目标，<br />有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助<br />学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。<br />二、改变形象，让教育形式贴近学生<br />原先总认为班主任在学生面前应该板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能<br />纯正。现在看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和<br />学生开开玩笑，套套近乎，师生&ldquo;打成一片&rdquo;。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的<br />心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教育工作。学<br />生也会更乐意接受班主任善意的批评教导，从而减免&ldquo;口服心不服&rdquo;的现象。<br />原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，苦口婆心，而学生却<br />无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体<br />验为参照，现身说法。动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学<br />生互动共鸣。却恰恰起到&ldquo;事半功倍&rdquo;的效果。<br />三、抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题<br />每到初三，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入&ldquo;青春反叛期&rdquo;，<br />他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹<br />松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重<br />要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。<br />如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生&ldquo;换位&rdquo;思考，并<br />积极教育引导。让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。尤其针对初三学生的思<br />想复杂偏激，情绪多变的特点，班主任要及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。<br />同时班主任应多观察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。<br />四、抓好后进生转化工作<br /> <br />1.争取家长配合发挥家庭教育作用。学校家庭联手打造孩子的未来形成强大的教育合力，<br />在实际工作中采取家访，请家长来访的形式，汇报学生在校的表现，争取家长支持配合。<br />2.对差生分层次分类别教育。对待特殊的学生提出特殊的要求，并通过开展各类有益活<br />动，发挥特长，转移兴趣，变&ldquo;无所事事&rdquo;为&ldquo;有所事事&rdquo;。<br />3.尊重后进生激励后进生。尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，<br />给他们&ldquo;用武之地&rdquo;激发他们热情，增强他们信心，比如有的后进生劳动很积极，肯卖力，<br />可以委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在<br />记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为，班主任也多了表扬的依据。<br />九年级班主任教育工作心得体会范文 2<br />时间如白驹过隙，一学期又已经成为历史。回顾这学期的工作，真的是很辛苦。作为班<br />主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、<br />组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，现将一学期<br />的工作总结如下：<br />一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生<br />人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为班主任，要善于发现他们<br />身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，<br />...