2021创新思维心得体会3篇

2021 创新思维心得体会 3 篇<br />1<br />创新思维心得体会篇一<br />　　10月 24日，市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的 3个小时的学习中，会<br />议 室内气氛热烈，掌声不断。王健刻授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列<br />智力 问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣 又开拓思路 。通过<br />学习，使我们对创新有了全新的认识 和理解。这里，我结合本职工作 浅显地谈谈这次培训 的心得：<br />在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。<br />　　一、要善于发现问题<br />　　在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不<br />足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材 ，创造&ldquo;入口&rdquo;。<br />　　发现问题，最主要的是增强观察 能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划 、方针、<br />指导思想 是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会 发展方向。二是要善于从低处观察，看一看<br />你的工作是否符合实际，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行 。三是要善于在过程中追踪，看<br />一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发现。<br />　　二、要掌握最基本的方法<br />　　要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练<br />　　第一，加强学习，注意训练。在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一<br />刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基<br />础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己 <br />&ldquo;到底应该怎么办?&rdquo;的习惯 ，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，<br />就能确保正常运转。<br />　　第二，对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面<br />综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要<br />矛盾，找到解决问题的方法。<br />　　第三，借鉴比较，寻找 启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。<br />我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间 和空间上转换，在物与物之间<br />寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借<br />鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。<br />　　三、要勇于付诸实践<br />　　创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也<br />是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水 平。<br />在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气<br />和对工作的使命感、责任 感。所以，在竞争 时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于<br />创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。<br /> <br />　　唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。思维作为意识的范畴，是从实践中产生<br />的，又反作用于实践。我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使<br />工作遇到困难，往往也会&ldquo;柳暗花 明&rdquo;;反之，机遇和条件再好，有时也会陷入&ldquo;山重水复&rdquo;。司法<br />行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。<br />创新思维心得体会篇二<br />　　创新是现代社会 出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现 形式，是推动民族<br />进步和社会发展的不竭动力，创新思维学习心得。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理<br />论思维，一刻也不能停止理论创新，当然创新思维对我们数学 教育专业 来说也非常的重要，可以用<br />很多创新的教学 方法 打破传统的教学。<br />　　一、创设问题情境，诱发学生创新意识<br />　　亚里士多德曾说：&quot;思维是从惊讶和问题开始的。&quot;学生的创新想法、创造活动 往往来自对某个<br />问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往来自教师 创设的问题情境。在教学活动中，教师有意识地设<br />疑，使学生能够因&quot;疑&quot;生奇，因...