2021年教师道德规范心得体会5篇

2021 年教师道德规范心得体会 5 篇<br />2021 年教师道德规范心得体会 1<br />我踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一向在思索：怎<br />样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师在幼儿教师的师德规范里我找到了<br />答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师仅有热爱幼儿，<br />才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去<br />教育孩子;才会自觉自愿地约束自我，规范自我的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。振<br />兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导<br />力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和<br />造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。<br />经过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德<br />建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：<br />教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具<br />备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱<br />和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们<br />的成长，教师的梦想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道<br />德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对<br />学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。所以，针对师德师风建设中存在的、<br />人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德<br />师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。<br />首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱<br />自我的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之梦想化、神圣化，为了人民的教<br />育事业奉献自我的一份力量。<br />其次，是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。&ldquo;爱生如爱子&rdquo;是师德的一个重要体现。从中<br />我深深的懂得：仅有热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓<br />之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解<br />他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们哪个教师不想让每<br />个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自我的所知所解与孩子们一齐分享，用自<br />我的心血精心哺育下一代，期望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个<br />孩子都能抬起头来走路，要认真研究自我对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不<br />能挫伤他们心灵中最敏感得角落&mdash;&mdash;人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别<br />性格特殊的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!多表<br />扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流<br />也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。<br />今后努力的方向：<br />在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。切实提高思想道德水平和<br /> <br />工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。<br />(一)不断学习，更新幼儿教育观念，主动、进取地创立和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真<br />诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。<br />(二)加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教<br />师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。<br />(三)学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态进取应对每一天的琐事，闹中取静，学习幼<br />儿的好奇心，进取探索发现幼儿的纯真心灵。<br />总之，我将努力提高自我教育教学理论水平和实践本事，全心全意为幼儿服务，深深扎根于<br />幼儿园这片净土中。今后的工作中必须自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一<br />名合格的人民教师，真心理解所有同仁的监督与帮忙。<br />2021...