2021年教师交流个人工作心得

2021 年教师交流个人工作心得<br />教师交流个人工作心得范文 1<br />通过五年级三位老师的经验交流,使我获益匪浅。作为一名青年教师，要尽快成长、不断进<br />步，我们必须先做好以下几点：<br />一、向老教师学习，尽快提高自己的业务水平<br />老教师教龄长，知识渊博，教学经验丰富，讲课水平较高。对于我们刚成为教师的青年教师，<br />我们应该清醒地认识到：老教师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。<br />要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观察。老教师教学经验丰富，积累深厚，经<br />常能够在很多很有难度的问题上给予解答。通过与老教师们进行教学交流以及他们在在日常<br />工作中对我潜移默化的影响，从他们的身上，我不仅学到了书本上所没有的教学方法，也学<br />到了他们崇高的精神品质。<br />二、研究教学方法，提高教学质量<br />作为青年教师，我感觉自己在最初的教学工作中有的时候完全按照以前老师教我的模式在教<br />现在自己的学生。这样做的确在很大程度上使自己心里有底，但同时我认为年青教师不能照<br />搬老教师的教学方法，应该赋予创新精神，与时俱进，在请教她们优秀的教学经验的同时，<br />找出一套适合自己的教学方法。比如在参考老教师优秀经验的同时，要注重对教材信息进行<br />挖掘、处理。因为对教材的挖掘处理不仅仅是对教材本身的加工，而且更是自己进一步学习<br />提高的过程。在教学中要充分考虑学生的接受情况，学生已有的知识背景、文化观念、个别<br />差异，以及教学时间、教学资源的分配等等。这样才能在有限的材料上更高程度地唤起学生<br />的求知欲，从而达到自己的教学目的。<br />三、增进与其他青年教师的相互交流，虚心向他人学习。<br />在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的<br />一套方法和特色。经常与自己周围的同事以及外校的其他老师交流，吸取他们成功的经验，<br />交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心。<br />青年教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新的技术和信息，丰富自己的教学手段和<br />方法，在教学中达到事半功倍的效果。<br />四、增进和学生的交流<br />徐特立先生说：教师有两种人格，一种是&ldquo;经师&rdquo;，一种是&ldquo;人师&rdquo;。经师只教授学问，而人<br />师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。作为青年教<br />师，我们和学生年龄相仿或者是同时代的人，双方在对事物的见解、兴趣、思维方式上都有<br />一定的相似性，这就有利于师生间的沟通。正是由于这些相似性，也使得青年教师在授课时<br />使用的方式、方法更贴和现在的学生，便于学生理解和接受。因此多与学生交流并了解他们<br />的思想动态，关心他们的学习和生活，主动和他们多接触多谈心，这样可以迅速的融入到学<br /> <br />生中去，使学生放弃很多顾忌，敞开心扉地告诉我们他们的好恶，告诉我们他们所喜欢的教<br />学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。<br />同时，要善于观察发现每个学生的特点，因材施教，使他们最大限度的发挥自己的特长。<br />教师交流个人工作心得范文 2<br />为了促进辅导区教师与村小教师之间的相互交流学习，在学校领导的组织下，我和其他五名<br />老师与 2014 年 10 月 11 日--15 日来到尖山小学开展了为期一周的轮岗交流学习，在交流学<br />习的这一周我有着非常多、非常深的感触。<br />我曾经也在村小上过一年的课，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎风小学的孩子们，<br />回到了他们的身边，所以对这次的学习，我非常的期待。村小的环境与其他没有在村小呆过<br />的老师相比，我相对比较适应。那一周，老天爷好像在考验我们，天下着蒙蒙细雨，尖山的<br />地势较高，天气有点冷，交通不是很方便加之下雨，行驶的路上难免颠簸，但路途的风景很<br />美，让我们觉得好像来到了世外桃源，我们的心情都很轻松，豁然开朗、如释重负，一路上<br />我们都有说有笑，并没有因为恶劣的地势天气而影响心情。最后，我们还是通过了老天爷的<br />考验，没有气馁、抱怨，都在自己的岗位上尽职尽责。<br />尖山小学的孩子们和迎风的一样，纯朴、大方、善良、勤劳、礼貌。刚走进学校，孩子们都<br />用惊奇而高兴的眼神看着我们，时而还在议论...