有关国培学习心得体会集锦五

　　有关国培学习心得体会集锦五篇<br /> 　　国培学习心得体会 篇 1<br />　　本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求，目的是帮助我们这些农村一线教师解决<br />教育教学中的实际问题，提高幼儿教师的专业能力和水平。<br />　　通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，<br />感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。<br />　　在这紧张而有序的 7 天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学<br />工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可<br />谓耳目一新，受益匪浅。比如课堂上听专家讲课，课后小组交流研讨。都令我得到了很多启<br />发。<br />　　我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，<br />作为新时期的教育工作者，我们应该做一个&ldquo;大气&rdquo;的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的<br />知识，还应该培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。<br />　　通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是&ldquo;教书匠&rdquo;。<br />　　教师要想从&ldquo;教书匠&rdquo;转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，<br />消除职业倦怠。<br />　　由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们<br />的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。<br />　　其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考&mdash;&mdash;日常渗透的自觉研究；在<br />案例中反思&mdash;&mdash;基于教学事例的进行思索；在行动中研究&mdash;&mdash;探索问题解决的方案。<br />　　最后在实际教学过程中进行实施：<br />　　（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据；<br />　　（2）把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材<br />料；<br />　　（3）找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者，<br />还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。<br />　　既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研<br />究而是在教学活动中的探究。<br />　　短暂而又紧张的 7 天培训虽然结束了，但是我明白自己前进的道路才刚刚开始。这次培<br /> <br />训对提高农村一线教师的素质，推动幼儿教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的<br />作用，更使我获益良多。<br />　　我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业<br />知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的教师，为我<br />国的教育事业贡献出应有的光和热。<br />　　国培学习心得体会 篇 2<br />　　这次我有幸参加了国培，我们在忙碌中快乐<br />　　着，在学习中收获着，在交流中感动着，培训不仅全面而且细致，形式多样，感谢名师<br />专家的讲座，使我的头脑增添了不少的教育理论，促进了我对教学的反思，回顾这几天，感<br />触颇多，现把我的一些体会总结如下：国培学习有感。<br />　　一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。<br />　　近十几年的教学历程，日复一日平淡的教学，唯一的目标是自己班级学科的教学成绩不<br />能教差了，使我已慢慢感到倦怠，不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管，却很少反思、<br />总结自己教学的得失。可通过这次培训，听了各位名家的故事，他们那曲折的人生历程，不<br />甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观，使我的心灵受到了震撼，灵魂<br />得到了洗礼，思想和理念得到了更新。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作，<br />树立了更坚定的人生观、价值观。有这样一句话&ldquo;不想当将军的士兵，不是好士兵。&rdquo;，通过<br />这次培训我有了这样的感悟：&ldquo;不想成为名师的老师，不是好老师。&rdquo;，不应该把教书仅仅当<br />成一种谋生的职业，不该默默无闻，无所追求，要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的<br />精神去感染学生，去改变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。<br />　　二、加强学习，促进个人的专业发展。<br />　　教师要给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。新时期的教师必须不断更新观念，加强<br />学习，不断补充专业知识，提高教育教学技能。...