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法制教育心得1000字最新

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法制教育心得 1000 字最新<br />法制教育心得 1<br />法制教育是培养大学生全面素质的重要内容,以对学生认真负责的精神。认真抓好大学生法<br />制教育素质,切实做好高校安全工作,是高校实践&ldquo;以人为本&rdquo;科学发展观的具体体现。<br />经过几节课的学习,我切身感受到加强大学生法制教育的意义:加强大学生法制教育是高等<br />院校培养高级符合型人才的需要;是实现社会主义法治国家的需要;是社会主义市场经济发展<br />和完善的需要;是社会主义精神文化合作的需要;是扩大对外开放,加强国际经济文化合作的<br />需要,同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的发展要求,降低大学生犯罪率,使大学<br />生认识守法的必要性和犯法的危害性。<br />法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让我们认识到法律不仅是对自制<br />行为的约束,更是捍卫尊严,权利的有效武器。法制教育给我们了这样一个信息,即法律就<br />在我们身边,我们学习生活的学校,家庭,社会有一个强大的保护网,时时刻刻规范着我们<br />的学习,工作和生活,调整着各种社会关系。只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长,并有<br />一个良性发展。<br />社会,它的含义是先进发达,而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点。在这其中,大<br />学生的犯罪率也在呈上升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄,作为大学生的我<br />们应该自觉学法、守法、用法,不断增强社会责任感。大学生犯罪早已不是什么新鲜事,这<br />一次又一次的犯罪事实让人们痛心,在依法治国不断深入的纪念,这些高素质且高智商的特<br />殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊,这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问。<br />人生会面临多次选择,当我们正处于十字路口不知道何去何从时,我们将作出如何的抉择?<br />在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,面对那些选择了不归<br />路的人们来说,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。他们用自己犯的过错来警示我们<br />&mdash;&mdash;这些正处于美好青春年华的少男少女,这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,<br />告诉我们应该树立强烈的法律意识,遵纪守法、学法、懂法、守法。这次法制教育课,我学<br />到了有关法律的基本知识,也提高了法律意识,更明白了用法律武器保护自己,用智慧的头<br />脑武装自己。总之,法律教育深入人心,深得人心。<br />社会发展到今天,从现代教育理论的角度要求我们必须由&ldquo;应试教育&rdquo;向&ldquo;素质教育&rdquo;转变,<br />因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质,而不是单纯的灌输科学文化知识。开展法制<br />教育,提高了我们大学生的素质,为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文<br />化氛围。所以作为大学生的我们一方面要自我约束,遵纪守法;另一方面,我们的学习生活<br />又要有稳定的治安秩序作保障。<br />通过这次法制教育课程,不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的了解,更使我心<br />灵上得到了法律的洗礼。教育和引导我们面对纷纭的社会,应保持法律,不可逾越之心;权<br />益,务必维护之理。努力营造一个安全的生活家园。<br />法制教育心得 2<br /> <br />人生会面临许多选取,当你正处于十字路口不明白该何去何从时,你将做出如何决择?在现<br />实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自我后悔一生,当然尤其是我们青少年。<br />由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏谓好处重大。<br />我认真地听完了这次报告会的资料,给我的感触很深。做这个报告会的是三位正在服刑的人<br />员,不仅仅如此,他们都是拥有自我完美青春的三位年轻青年。他们为我们讲述了自我是如<br />何走上这条不归路的,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。<br />他们用自我犯的过错来警示我们&mdash;&mdash;这些正处于完美青春年华的少男少女们,这些正享受着<br />生活的完美与自由的可贵的我们,告诉我们要从小树立省法律意识,遵纪守法,要学法、懂<br />法、守法,做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘<br />父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他们想把这<br />些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发,甚至震撼着我们的心灵能<br />够产生心灵的震撼。。<br />听完这节课,我想这对...

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发布时间:2023-01-16 14:34:28 页数:5
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文章作者:U-62522

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