生活老师如何写管理学生心得

生活老师如何写管理学生心得<br />生活老师如何写管理学生心得 1<br />本学期的工作任务:主要是负责毕业班九年级女生生活区的管理工作.管理的班级&lt;除 906 以<br />外的八个班及初三年级的 302 班&gt;.<br />&ldquo;千军万马过独木桥&rdquo;曾经是人们对高考竞争之激烈的形象描述,然而，现在高考的压力正<br />在逐渐向初中、小学甚至学前教育转移。人们发现,中考已渐渐成为孩子教育生涯中又一座<br />残酷的独木桥。我和孩子们在华茂的后花园---温馨如家的生活区又是如何度过的呢?现将本<br />学期的工作过程归纳总结如下:<br />第一:安全工作.安全工作重于&rdquo;泰山&rdquo;.是我们生活老师的首要职责.那么我们毕业班女生的<br />安全工作主要表现在那些方面呢?1:重点在于晚寝晚归的时间概念,九年级相对于初三年级来<br />讲,时间相对来说比较宽松一点,回生活区的时间早一点,一般情况下,9：40 分左右大部分学生<br />开始回生活区,10 点之后只有少数的个别同学尚未归来,这个时候,生活老师可要开始留意了,<br />是否每天都是这几位学生晚回?有必要时一定要及时电话联系班主任确认.因为根据自己这<br />些年生活老师的经验，此时间段为毕业班回生活区的安全时间的盲点,属于事件高发时段，<br />故应引起我们的高度关注.2:天气炎热,毕业班女生已习惯于晚寝前洗头、洗澡`、洗衣服,晚寝<br />时间相对来说就要更晚一点。这样一来,洗头后使用吹风机的现象特别普遍，如此所带来的<br />安全隐患更是令我们生活老师必须尤其加强防范.3:晚寝点名,一定要及时准确无误.因为临近<br />中考前夕,学生要求回家住宿的现象也开始多了起来,是否住校每天也不是固定的,这样在一<br />定程度上也增加了我们的管理难度和安全责任的压力.因此，我们一定要仔细点名，认真核<br />实回家住宿的学生，确保不遗漏任何学生，使每个学生都在学校和家长的有效管理范围。<br />第二:沟通交流缓解学生中考的心理压力是我本学期的工作重点.长时间的学习,学生很容易<br />产生烦闷、压抑等不良情绪.特别是临近中考的前夕,这种不良情绪也在不断加重.适时让学生<br />回生活区进行各种各样的放松活动,有利于学生心理恢复到平和、宁静的状态.比如前一段时<br />间,903 班方艳同学跟我聊天时，提到她有一些泄气,感觉到中考前夕，就是再怎么复习也改<br />变不了什么了,同时也觉得没什么好复习的了,心已经飞向了考试结束后。这样的心态不影响<br />最后的冲刺才怪呢!对于这样的考生,帮助她把浮躁心态沉下来是关键。我采取的办法就是利<br />用空余时间，接近她,做一个忠实的听众，尽量让她一吐为快，驱散或缓解她心中的紧张情<br />绪，一心一意备考。功夫不负有心人,张艳同学这次中考，以 573 分的中考佳绩第一个向我<br />汇报.<br />第三，管理学生人性化。对学生管理既不能伤失原则，又不能死搬硬套。既要讲究原则，又<br />要有一定的灵活性。这样，学生愿意接受你的管理，不会排斥你，不会形成比较严重的冲突<br />和对立。师生关系比较融洽，比较和谐，学生情绪好，学生在生活区的吃饭就寝内务卫生都<br />能比较到位。我举个例子，就是学生晚上洗头并用电吹风的事，这是非常严重违反学校规章<br />的大问题，不可迁就，不能纵容。但是，学生头已经洗了，要是头发不干又会影响她的睡眠，<br />第二天的学习也会跟着受影响。遇到这样的问题，我通常的做法是，把学生带到自己的办公<br />室用电吹风吹干，电吹风交老师统一管理，实行先暂时扣分，稍后用加做卫生、做好人好事、<br />拣垃圾等方式补回扣分的办法对待。如果不从，很简单，第一，没收电吹风，第二报班主任<br />和校学生处，第三，报家长。学生一般乖乖就范。这样，管住了电吹风，安全方面的隐患大<br /> <br />大降低。自己心理塌实，学生认为不被告到班主任和学生处，觉得很划得来。学生认为我比<br />较通融，做事可以商量，而且能原谅她那样大的错误，很感激我，更愿意服从我的管理。我<br />正是利用这种比较人性化的管理方法，一年来，生活区安静、稳定、平和、和谐，为学生创<br />造了良好的学习和生活环境。<br />至于，生活区日常管理，虽然是毕业班，但自己认为，日常管理仍然是十分到位的。<br />总之，一年来，自己不管是所负责的二号楼还是自己负责的楼层，工作都是比较出色的，是<br />十分优秀的完成了学校交给我们的任务。当然，工作质量从来就没有尽头的。我将更加努力，<br />力争将工作做得更...