2021法制教育进校园讲座心得

2021 法制教育进校园讲座心得<br />法制教育进校园讲座心得体会 1<br />几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教<br />育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更<br />是捍卫尊严、权利的有力武器。<br />不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢<br />体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即<br />便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂<br />攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，<br />不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不<br />安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，如<br />果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思<br />之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端<br />寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就<br />是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，<br />那也是很难的。<br />无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的<br />残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻<br />者可以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行<br />为方式的越轨比体格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一诗中写道：&ldquo;有的人活着，<br />他已经死了。&rdquo;我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯<br />体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种&ldquo;产物&rdquo;充其量只能是没完没了地吸取消化<br />父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生<br />命如此，何其残酷.<br />大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获取信息的途径。学会做<br />人是最大的学问，也是做人处事的基础，提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提<br />高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学习<br />别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，<br />每天都这样强化，定能够改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。<br />法制教育进校园讲座心得体会 2<br />为进一步深化 全区中小学法制教育，贯彻落实《金川区&ldquo;法律进学校&rdquo;活动的实施方案的<br />通知》精神，进一步加强学校法制宣传教育，扎实开展&ldquo;法律进学校&rdquo;活动。根据上级要求，<br />结合本校实际，制定本活动方案。<br />一、指导思想<br />以&ldquo;弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐校园&rdquo;为主题，以提高学校法治化管理水平为<br /> <br />目标，以提高青少年法律素质为重点，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践<br />相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，<br />依法治教，依法办学的水平。为构建充满生机活力的教育事业营造良好的法治环境。<br />二时间安排<br />2011 年 6 月到 2011 年 10 月底结束。<br />三、目标任务<br />我校&ldquo;法律进学校&rdquo;活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主<br />义法治理念教育，使法治理念深入师生心中;二是大力开展以&ldquo;学法律、讲权利、讲义务、<br />讲责任&rdquo;为主要内容的法制主题教育，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师<br />生的切身利益;三是把法制宣传教育与学校文化建设、精神文明建设相结合，推进平安和<br />谐校园建设，提升师生的法律素质;四是进一步完善法制教育网络，形成公安政法部门、学<br />校、社区和家庭&ldquo;四位一体&rdquo;的有效宣传教育机制。<br />四、主要内容。<br />按照上级的要求和我校的实际，我校法制宣传教育的主要内容是：<br />重点普及《未成年人保护法》、《消防法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育<br />法》、《道路交通安全法》等与学生学习、生活密切...