中学教师心得体会范本精选

　　【篇一】中学教师心得体会范本精选<br />　　在《中学教师专业标准》中，基本理念是学生为本，师德为先，能力为重，终身学习;基<br />本内容的维度是专业理念与师德，专业知识，专业能力。<br />　　作为教育第一线的新手，我对专业标准中的专业理念与师德里的第二领域(对学生的态度<br />和行为)有较大的联想。标准中要求：&ldquo;关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生<br />生命安全;尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖<br />苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生。&rdquo;首先，中学生处于人生成长的一个特殊阶段，<br />在这个阶段，中学生慢慢形成自己的世界观、价值观，心理发展迅速，这给新教师很大的挑<br />战，如何在日常的教育中处理各种各样的心理情况，使得孩子们向着健康的方向发展。正如<br />李壁亮老师说的那样，&ldquo;培养有修养，欢乐，幸福，以及对世界有乐观感受的人&rdquo;。其次，在<br />本科学习时，没有对中学生进行赞扬惩罚展开太多的探讨，对于如何处理日常教育过程中给<br />学生最有效的表扬，如何处理在班级管理和教学过程中违法乱纪的学生，才能达到最有效的<br />教育且让其改正，而不至于容易事发于眼前，手足无措，致出现体罚行为。这些都是值得我<br />继续探究的地方。<br />　　标准中对专业标准中的专业理念与师德里的第四维度(个人修养与行为)要求&ldquo;善于自我<br />调节情绪，保持平和心态&rdquo;。恐怕这也是对资历尚浅的教师来说，也是一个值得好好修炼的项<br />目。作为一个充满朝气的年轻教师，情绪历炼还不是太多，这可能会在平时的教育教学中受<br />到学生的言语或行为刺激，特别是那些一而再，再而三违规的学生刺激，或者工作岗位上的<br />事情影响，从而使心情波折，从而影响情绪，所以在这个方面，还是多以平常心对待一切，<br />以博爱之心容纳一切，虽不能完全做到&ldquo;波澜不惊，宠辱不惊&rdquo;，起码是不断地修炼平和的心<br />态，尽可能理智地在工作中尝试合理的方法，解决工作中出现的问题。<br />　　加深了我对学科的认识，再一次把&ldquo;学科与社会实践相联系&rdquo;放在教育的日程里。英语<br />作为一门在相关环境中应用性较强的学科，在日常的教学过程中，要努力多创造条件，让孩<br />子更多参与，表达自己。<br />　　以上就是我学习《中学教师专业标准》后产生的想法。通过这标准的细则，我知道了今<br />后在教育教学方面要继续不断探究的方面，才能不断地提高自身的专业发展。<br />　　【篇二】中学教师心得体会范本精选<br />　　我是一名初中数学教师，从教已二十几年，只知道向学生传授知识，引导学生做人，从<br />思想上改变学生，让学生树立正确的人生观，让学生掌握更多的科学文化知识。通过对《中<br />学教师专业标准》的学习，使我对教师这一职业有了进一步全新的认识，让我理解到一个真<br />正的、新时代的合格教师，所具备的不仅仅是让学生学到知识和文化，更应有全新的教育理<br />念，更高的科学文化素养，更专业的教学技术，更重要的是要让学生成为新时代的有用之才。<br />　　一、教师首先要有良好的师德<br />　　教师必须热爱自己的本职岗位，热爱教育事业，有高度的责任感，有很强的事业心教师<br />必须热爱自己的本职岗位，热爱教育事业，有高度的责任感，有很强的事业心。要关爱自己<br />的学生，懂得尊重学生，信任学生。让自己成为学生课上的良师、课后的朋友;在教育教学中，<br />要让学生完全的接受自己，要从学生的角度出发进行教学，培养学生自主学习和良好的思维<br />习惯，保护并激发学生的兴趣、爱好和好奇心、求知欲，要因才施教;在个人的修养和行为方<br />面，教师要有健康的心理，用我们的爱心、责任心、细心去感化学生稚嫩的心，用饱满的热<br />情让学生去感受老师对他的真情，用勤于学习不断进取的精神去感染学生，用自己的行为、<br />言谈举止去影响学生，做学生的榜样。<br />　　二、教师要有丰富的专业知识<br />　　教师首先要掌握教育教学的基本原理和科学的教学方法，根据学生的身心特点和发展规<br />律有针对性的教学;其次，教师要有对所教学科的知识体系、基本内容以及与其它学科与生活<br /> <br />实践的联系要能准确定位和把握，至于学科教学知识方面，要能在学习课程标准的基础上结<br />合学生的认知特点挖掘课程资源有针对性地教学，使课堂教学效果化。<br />　　三、教师要有突...