优秀比赛心得体会范例【三篇】

　　【篇一】<br />　　参加职工羽毛球比赛感悟羽花飞舞赛场开，球拍打出威风来，挥臂一击放友谊，拍掌几<br />阵雷徘徊，加油声声震天外，撒汗滴滴劲地摔。就让我们以生命赋予我们的热情，去感受运<br />动的魔力，体会职工业余生活中点点滴滴的快乐！羽毛球是一项极富游戏娱乐性的运动，它<br />适合各个年龄层的人参加，是一项很好的大众健身活动。<br />　　因其本身具有灵活多变的特点，他始终会给我们新鲜感，在富有竞争性、对抗性、紧张<br />性、大强度特点的同时，还具有较强观赏性，羽毛球虽不像足球篮球那样的对抗激烈，但它<br />是一项真正公平公正的竞争的运动；运动量大，对球员体力，技术身体灵活性、协调性等方<br />面的综合要求很高。<br />　　作为一项体育运动，羽毛球要求全身性的协调。从步伐到身位，从挥拍动作的手腕手指<br />的小动作，从跳跃到跑动等多方面，都是羽毛球技术要求范围内的。正因为羽毛球的全方位<br />要求，使我们的身体在运动中得到全面充分的锻炼。<br />　　参赛选手们很好地坚持了&ldquo;友谊第一，比赛第二&rdquo;的原则，没有人为场上的比分斤斤计<br />较，没有人为自己的输赢大喜大悲，大家在一起既锻炼了身体，又加深了友谊，陶冶了情操，<br />团队合作精神得到极大的提升和发扬。<br />　　他让我们知道到团队的力量是无穷的，团队的境界是什么？是全体成员的向心力，凝聚<br />力的高度集中，从中感悟到个人的力量是有限的，只有把自己融入到集体，才能使个人潜能<br />得到限度的发挥，实现个人价值的化。<br />　　通过比赛，我们的身心得到了愉悦，打羽毛球要求我们在短时间内对瞬息万变的球路做<br />出判断，可以锻炼反应能力和反应速度，同时羽毛球也是一项益智活动，在比赛中，仅仅靠<br />大脑会拍的蛮力扣杀是不行的，需要动脑子，击球前要对对手的动作做出正确的判断，这得<br />益于我们的应变能力，这对于我们的学习和生活的作用是很大的，可以使我们正确的处理出<br />现的问题考虑得更加全面周到，令我们的心智更加冷静成熟。从各个方面锻炼了我们，提升<br />了我们。<br />　　通过比赛，展示了公司职工积极向上、齐心协力的精神风貌，丰富了公司员工的业余文<br />化生活，相信此次活动的开展，能吸引更多的职工参与羽毛球这项运动，能使大家树立起健<br />康积极的生活方式。<br />　　通过比赛，促进了同事间的交流与了解，使每位职工都真正地融入到了这次活动当中，<br />互相帮助，互相谦让，互相支持，既有团队协作，也有个人竞争。不论我们比赛输赢，最重<br />要的是我们享受这快乐的过程，比赛中我们体会到了友谊的重要，团结的力量，集体的温暖。<br />　　同时还可以教学相长，弥补不足。我想这应该就是我们活动的目的和主题吧。<br /> <br />　　【篇二】<br />　　因为良好的习惯往往很难养成，因为总需要用毅力去克服人性的弱点；而坏习惯则是顺<br />应人们向下的惯性不断放纵得来的，所以很容易养成。好习惯对人有益，可以增加人生的正<br />能量；坏习惯只能让人一事无成，甚至妨害他人。<br />　　为此，习惯就像一笔银行存款，会在人生中不断给我回报。好的习惯很多很多，养成一<br />个好习惯的同时就是改掉一个坏习惯，你的人生就多了一笔财富。<br />　　三、制作精简课件，反思储备不足。<br />　　在制作课件的时候，思路简单明了，环节设置紧凑。课堂上，学生读练结合，讨论积极，<br />回答踊跃，知识归纳到位；老师巡视指导，参与其中，轻松自如，点拨指导恰当。<br />　　但是在备课过程中，的确对于文中的两句话没有理解到位，后来不得不查阅资料，感觉<br />自己知识的储备不足，需要今后更好努力识记与拓展。特别是对于文言文中虚词的使用，没<br />有做到及时的归纳与总结，学生对于这一部分知识就不能形成系统化，更不利于今后学生知<br />识的积累。在今后，更重要的是要去引导学生接轨中考题型，让学生明白在平时的学习中怎<br />么更好的学习文言文。<br />　　美国心理学之父威廉&middot;詹姆士说:&ldquo;播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获<br />一种性格；播下一种性格，收获一种命运。&rdquo;<br />　　所以，抓习惯就是抓财富，就是抓质量。在我们的教学过程中，抓好自己的课堂教学习<br />惯，抓好学生的学习习惯，也就是抓好了教学的财富与质量。<br />　　青年教师讲课比赛，给我带来更多的启迪与感悟！<br />　　【篇三】<br />　　20xx年 11月 17日...