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空中课堂心得体会范文汇总
空中课堂心得体会范文汇总
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空中课堂心得体会范文汇总【一】<br /> 这个冬天,因为新型冠状病毒的到来,每家每户只能宅在家里,<br />开学也没有如期而至。虽然打断了我们的学习规划,我们不能去学校<br />上课,但是学校给我们专门定制了在家就可以上课学习的“空中课<br />堂”,停课不停学使我们在足不出户的情况下也能学习,得到更多的知<br />识,同时让同学们在家里也都定制了一份充实的“宅计划”。<br /> 进入“空中课堂”,就可以看到老师为我们精心安排的课程表,每<br />天的学习任务都被安排的井井有序,每节课后还有休息的时间让同学<br />们放松或进行体育锻炼。上课时,老师还可以通过提问,检查同学们<br />的认真度和理解状况,这种互动的方式也使空中课堂变得更加生动有<br />趣。同时,空中课堂中视听并用的记忆效果,远远大于单纯的看和单<br />纯的听,它的生动性,趣味性,动态效果有效的吸引了学生的注意力。<br />空中课堂教学以一种全方位的方式向学生展示一个美好的世界,在多<br />种感官的刺激下,能更好的开发学生的创造力,想象力,给学生一个<br />更好的学习空间。它真正的做到了寓教于乐,实现了教学的高效性。<br />可是,空中课堂毕竟不是我们真实的学校,它也存在很多的不足。<br /> 在上课时,由于网络的问题,经常出现卡顿,听不见声音或者看<br />不见 PPT的情况,导致不能完整的理解内容,影响了学习的效率。一<br />节课 90分钟,老师会因为课程的问题,把 90分钟安排的紧紧的,有<br />很多内容便粗略的讲一遍,就过去了,学生对重难点就回理解的不透<br />彻。此外,学生上课时会一直盯着电脑或手机屏幕,一天下来,眼睛<br />也会感到疲劳,影响视力。尽管它有许多不足,可是目前为止空中课<br />堂是我们的学习方式,我们应该克服这些困难,利用空中课堂有效的<br />学习,合理的利用时间。同时也希望疫情赶快结束,加油,中国!<br /> 空中课堂心得体会范文汇总【二】<br /> <br /> 在空中课堂中,我如一只小小的毛毛虫,我常对自己说:“我要<br />变得更坚强,更漂亮。”然而这个过程却是漫长的,怎么样破茧而出,<br />成了我不断努力的目标。于是我把自己困在茧中,空中课堂就是我破<br />茧而出的突破口,在一次又一次的学习中,使我变得更坚强更勇敢。<br /> 在没认识空中课堂时,我们上的是传统的课,那里有老师,有同<br />学,都是坐在教室里,可认识了空中课堂后,我们的学习变得更生动<br />了,只要有一台能上网的电脑,配上一个耳麦,所有的问题就都解决<br />了。大家一起围坐在电脑前,无论你身在何方,我们随时能建立一个<br />课堂,这里一样有老师,有同学,一样能上课,一样可发言。我从此<br />爱上了网络课,也从此爱上了网络老师——叶老师。<br /> 深深的记得那是一个周五的晚上,叶老师开出了一节网络课,也<br />就是那节课,造就了一节完全不一样感受的网络课——无声课堂!事<br />情是这样的,那天大家都进入空中课堂准备学习了,却发现我们怎么<br />都听不到老师的声音了,一分钟过去了,二分钟过去了,三分钟过去<br />了……大家都在讨论:“是空中课堂出问题了吗?没有声音这堂课还<br />要继续吗?”终于,我们在对话框中,看到了叶老师打出来的字:“那<br />么我们上一节特殊的课吧,我们上无声课,大家在信息栏上上课。”叶<br />老师的提议,得到了我们跟家长的同意,大家一起努力上了一节“无<br />声课”。虽然无声,但是我们一个也没少,叶老师用打字的方式把一道<br />道奥数题解析给我们看,我们也比往常更用心地听,随着信息栏里的<br />文字越来越多,终于上完了一节课。我知道,要上这一节无声课,叶<br />老师是最辛苦的,他用一个一个的字演绎了身为老师的境界,叶老师<br />是用心在爱我们,他怕停掉一节课,伤害到我们的上课热情。我深深<br />得感动了,也从此永远记下了这一堂课。<br /> 我这只毛毛虫,在空中课堂与老师的努力下渐渐成长,我要不断<br /> <br />积攒能量,准备破茧而出,最终成为一只最美丽的蝴蝶,在知识的海<br />洋中尽情飞翔。同时也愿更多的老师加入到这个课堂中来,使更多的<br />孩子可以象我一样受益。真诚的说一声:“老师,你们辛苦了!”<br /> 空中课堂心得体会范文汇总【三】<br /> 参加空中课堂让我受益匪浅,感受颇多。下面谈谈自己的点滴体<br />会。<br /> 一、重课前交流<br /> 在课前,与学生进行简单的交流,是整堂课成功的前提。课堂气<br />氛...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:32:27
页数:5
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文章作者:U-105713
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