关于2020疫情开展空中课堂线上教学体会范文

关于2020疫情开展空中课堂线上教学体会范文 <br /> <br /> <br /> <br />2020空中课堂线上教学心得范文 1 <br /> <br />&ldquo;线上教学，关注学生的视听感受，这也是确保学习效果的重要环节。毕竟，网课的互动性、学生的注意力集中是相对弱于线下教育，不能完全取代线下授课。此外，保证课程的流畅性也很关键。&rdquo; <br /> <br />为保障线上教学的顺利开展，吴萌在做好课程设计外，还精心准备了线上教学的软硬件。&ldquo;线上授课，一方面要用最少的带宽保证最优质的视频、音频质量，另一方面就是要达到有效吸引学生参与互动的教学效果。&rdquo;笔记本电脑、平板电脑、手机、独立话筒、补光灯&hellip;&hellip;这些能对上课起到促进作用的工具都被摆在了她家中的办公桌上，准备好硬件还不够，授课平台的选择也至关重要。为此，她在正式开课前，详细比对各种直播软件，还组织学生提前&ldquo;模拟&rdquo;，目的就是为了给学生呈现最好的课堂状态，讲好每节课。 <br /> <br />课上，吴萌老师还分享了思维导图供学生梳理知识点，帮助学生全方位、系统性地思考问题，激发学生学习的联想力。学生也根据课上所学，在思维导图上做笔记，随时标记重难点，总结自己的学习成果。虽然突如其来的疫情让校园和教室里格外安静，但在云端的直播间里，课堂气氛如往常一样活跃。在上完一节线上直播课的管理学院财务管理专业1703班浦灼说，&ldquo;疫情期间，本以为会学不进去，但吴老师的直播课代入感强，问答方式、连麦互动让我们很快就融入课堂，给人美声甜、设备齐全的吴主播点赞!&rdquo; <br /> <br />其实，线上教学对吴萌来说并不陌生，早在更早之前的盛宝金融科技商学院开设的&ldquo;盛宝专家课&rdquo;上，她就与同学们远程连线北欧专家，线上学习金融风险与合规等专业知识。吴萌说，&ldquo;线上教学对目前我所讲授的课程没有什么影响，发送通知、提交作业、与同学们分享资料，尤其是视频资料反而更便捷。在知识点讲授上，我也有意用思维导图引导学生自主学习，便于他们更好地梳理知识点，构建知识体系。&rdquo; <br /> <br />2020空中课堂线上教学心得范文2 <br /> <br />疫情期间，南阳市方城县教育系统积极落实&ldquo;停课不停学&rdquo;要求，组织全县各级各类学校扎实开展网上教育教学。但仍有少数条件有限家庭的学生面临着手机少、手机破旧、网速不畅等问题。 <br /> <br />为打通网络教学全覆盖的&ldquo;最后一米&rdquo;，实现网络教学&ldquo;一个都不能少&rdquo;的目标，南阳市方城县教体局发出手机捐赠倡议，社会爱心人士纷纷响应。3月13日，方城县教体局将第一批募捐到的手机分发给15个乡镇中心学校，交到有需要的学生手里。 <br /> <br />受捐赠的方城县独树一中曹同学说：&ldquo;由于家庭条件原因，家里缺少一部流畅的手机，我的网课在直播课中常会出现画面卡顿现象，等手机反应过来，已经错过老师的讲授内容，为此心里一直担心学习成绩下滑。在接到爱心人士捐赠的手机这一刻，我心里感到一阵轻松和高兴，接下来的网课学习我也能像其他同学那样不会错过精彩课堂的任何一秒啦!&rdquo; <br /> <br />2020空中课堂线上教学心得范文3 <br /> <br />学生脑洞大开，在家巧制&ldquo;Water bell&rdquo;。任玲在&ldquo;工程流体力学&rdquo;课堂布置学生课下&ldquo;自制Water bell&rdquo;动手小实验。学生们脑洞大开，全班95%以上学生动手参与课下小实验，选择家中的化妆品瓶、瓶盖、汤勺、倒扣酒杯、粘钩背、电池、擀面杖、牙膏盖、牙刷把头、硬币、中空笔盖等各种&ldquo;钝体&rdquo;，制作出不同形状的Water bell;还有学生研究了不同水流速度、不同水柱高度、不同钝体大小等因素对Water bell生成的影响。通过这样一个动手小实验，学生们从中发现流体力学很有趣，怀揣一颗&ldquo;科研好奇心&rdquo;开启了本课程的学习之旅。 <br /> <br />2020空中课堂线上教学心得范文4 <br /> <br />活用游戏化思维模式，强化在线课堂互动。由于线上教学需要学生高度配合，所以首先要想办法提升学生的自主学习能力。曾婧借鉴了游戏化思维模式来设计课程体系、课堂互动和课后练习，通过任务化管理提升学生的获得感，同时用大数据跟踪学生的学习情况，总结和改进教学效果。 <br /> <br />以大一精读课为例，该课采取录播课+在线互动答疑的方式。老师们将原有配套课件录制成15-20分钟一讲的微课视频，并增加了线下课堂上难以灵活剪辑的音视频学习材料，搭配学生们喜爱的爱豆(偶像)和动漫内容，充分激活在线资源，大大提高了课程视频的趣味性和实用性。 <br /> <br />2020空中课堂...