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道德讲堂心得体会范文汇总
道德讲堂心得体会范文汇总
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道德讲堂心得体会范文汇总【篇一】<br /> 学校是未成年人集中的主要场所,是未成年人思想道建设的主渠<br />道,在学校开展“道德讲堂”建设,就抓住了未成年人思想道德建设<br />的关键。为贯彻落实中央的工作部署,扎实推进社会主义核心价值体<br />系建设,进一步增强未成年人思想道德建设的吸引力和凝聚力,我镇<br />中心学校根据横县教育局办公室《关于印发的通知》精神,结合全镇<br />实际,认真开展了道德讲堂活动,取得了良好的成效,现作如下总结:<br /> 一、加强思想引领,健全组织机构<br /> 开展道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体,是建设文明<br />和谐校园的创新举措,我们坚持以“三个代表”重要思想为指导,努<br />力践行科学发展观,以办好人民满意的优质教育,引导学生做一个有<br />道德的人,争当美德少年、四好少年。<br /> 镇中心学校成立了“道德讲堂“进学校活动领导小组,制定了实<br />施方案,切实加强领导和日常管理;对照工作任务,结合工作实际,制<br />定落实方案,要求各校把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结<br />合,把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设的重要<br />载体,精心部署,狠抓落实,健全“道德讲堂”活动管理制度,确保<br />“道德讲堂”活动各项工作顺利开展。<br /> 二、贯彻落实基本原则,加强宣传力度<br /> 各校开展“道德讲堂”活动,始终坚持“贴近实际、贴近生活、<br />贴近学生”为基本原则,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身<br />边事教身边人”为基本形式,围绕“礼仪”、“诚信”、“友善”为主题,<br />引导未成年人在家里做一个好成员,在学校做一个好学生,自觉成为<br />道德的传播者和践行者。<br /> 通过校园广播、班队会、板报、国旗下讲话等渠道,大力宣传德<br /> <br />先进人物的优秀事迹,营造“讲道德,做好人”的浓厚氛围。<br /> 三、活动形式多样,形成课程体系<br /> 各校“道德讲堂”进学校活动,能充分尊重广大未成年人的意愿,<br />结合学校实际,设计多样化宣讲形式,使广大学生易于参与,乐于参<br />与、生动活泼,行之有效。<br /> 1、我唱。各校通过班队会、课堂等组织学生教唱《爱的奉献》等<br />道德建设主题歌曲,弘扬道德风尚的浓厚氛围。<br /> 2、我看。各校通过组织学生观看反映道德建设、宣传道德模范的<br />影视片、专题片以及其他反映道德人物的影片进行播放,有效激发未<br />成年人争做文明有礼、尚德守法的好学生。<br /> 3、我诵——各校通过举办诵读《弟子规》等中华传统经典道德语<br />录比赛,进一步深化了我镇未成年人思想道德修养的认识。<br /> 4、我讲。各校组织学生充分挖掘身边的凡人好事、文明典型的感<br />人故事,做到用身边人讲述身边事、身边事感动身边人,让师生相互<br />学习、相互启发、相互影响,从而不断提高道自身德修养。辩论<br /> 5、我悟——各校通过讲堂活动结束后,组织学生对讲堂内容进行<br />谈体会、谈感想,以讨论、总结点评等形式,评议身边的好人好事,<br />评议不文明不道德行为,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界。<br /> 通过一系列的“道德讲堂”活动,提升了我镇未成年人思想道德<br />修养和文明素养,着力营造了“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛<br />围,进一步推进我镇未成年人思想道德建设工作的发展。<br /> 道德讲堂心得体会范文汇总【篇二】<br /> 我单位的道德讲堂已进行多期,但今天这堂公开优质课,给我的<br />心灵进行了一次道德的洗礼。道德一词由来已久,早在两千多年以前,<br />我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变<br /> <br />化的规则;“德”表示对“道”认识之后,按照规则把人与人之间的关<br />系处理得当。从中国儒家的创始人,伟大的思想家、教育家孔子开始,<br />千百年来,人们就一直重视道德问题。道德讲堂心得体会。道德是发<br />展先进文化,构成人类文明,特别是精神文明的重要内容。<br /> 我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定<br />义可以概括为:道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个<br />人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明,<br />道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规<br />范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同,它是依据社会舆论、传<br />统文化和生活习惯来判断一个人...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:32:25
页数:9
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文章作者:U-105713
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