教师网络培训心得体会范文【五篇】

　　教师网络培训心得体会范文【篇一】<br />　　随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。<br />教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，<br />掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。<br />　　网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更<br />为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实<br />践层次上满足不同教师的需要。<br />　　通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思<br />想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听<br />了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里<br />从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中，<br />使我受益匪浅。<br />　　下面一下这次学习的收获和体会。<br />　　1、改变了教师学习的自觉性。<br />　　这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。<br />比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个<br />地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看<br />出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。<br />　　2、领悟有效教学。<br />　　专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和<br />根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向<br />优秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢?我认<br />真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使<br />我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好<br />知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂<br /> <br />欲设与生成等等之间的关系。<br />　　3、理论联系实际，学以致用。<br />　　学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、<br />善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如<br />何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，<br />有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，<br />缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，<br />寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教<br />学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈<br />的求知欲望，激活学生的思维。<br />　　4、提高自身素质，学会终身学习。<br />　　新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。<br />把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实<br />际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识<br />的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学<br />生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过<br />程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己<br />的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技<br />术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合<br />作探讨，提高教研水平。<br />　　通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发<br />展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，<br />我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生<br />目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压<br />力，驱使自己更加自觉地学习。<br /> <br />　　教师网络培训心得体会范文【篇二】<br />　　我有幸参加了&ldquo;哈尔滨市农村中小学教师专业能力网络培训&rdquo;，这<br />次远程培训，使我受益匪浅，在认真聆听了专家讲座的同时，也和同<br />行们对研修内容的进行了交流研讨，其中有很多理念和经验都是值得<br />我学习和借鉴的。通过学习，让我深刻地认识到：随着教师专业化的<br />发展，对教师专业的要求也越来越高。现代教师不仅要具有较高的职<br />业道德、敬业爱生的思想，而且要具备相应的本体知识、教育科研知<br />识以及广博的文化知识，要具备一定的教育能力、教学能力、反思能<br />力以及教育科研能力。因此，作为教师的我们，必须树立终身学习的<br />意识，不断完善自己的知识结构，提升自己的文化素养和品位，使自<br />己成长为一名适应现代教育的优秀教师。<br />　　通过培训学习和与学员们进行研讨交流，收获很...