2020师德心得体会范文选编

　　2020师德心得体会范文选编篇一<br />　　学习《新时期师德修养》，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑<br />点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。<br />　　这本书主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事<br />业的道德，二是教师对待受教育者的道德，三是教师对待同事和教师<br />群体的道德，四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这是根<br />据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想<br />做为一名优秀的教师我们应该做到以下几点：<br />　　一、对待教育事业<br />　　忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服<br />务的人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的关系时候，应采<br />取利他主义的价值取向，就是所谓的&ldquo;甘为人梯&rdquo;、&ldquo;燃烧的蜡烛&rdquo;精<br />神。<br />　　二、对待受教育者<br />　　热爱学生，诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的境界。<br />要求教师全面关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生。<br />　　三、对待同事及教师群体<br />　　坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。<br />在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。<br />　　四、对待学生家长及其他社会人员<br />　　真诚相待、主动参与。要求教师在与学生家长交往的时候，表现<br />出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主动的态度发起或者参<br />教育有关的社会性活动。<br />　　经过学习，我思考自己，反思自己，&ldquo;十年树木，百年树人&rdquo;，如<br />今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才<br /> <br />能做一名好教师呢？我想首先需要奉献。&ldquo;花的事业是尊贵的，果实的<br />事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊<br />的。&rdquo;这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献<br />的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美<br />丽。&ldquo;师者，所以传道、授业、解惑也。&rdquo;教师的品行和素养是教师发<br />展的一个重要前提，也只有对&ldquo;怎样做一名教师&rdquo;这一问题有深刻的<br />认识，才能提出对自己更高的要求。<br />　　其次，我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草<br />去。教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。记得我上中学<br />的时候，我曾想&ldquo;平平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。&rdquo;正因如此，<br />我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常<br />的生活。如今教师走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。<br />教师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们<br />的道德基因的传递者。<br />　　因此，师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种<br />深厚的知识内涵和文化品位的体现！形象需要培养，需要教育，更需<br />要的是&mdash;&mdash;每位教师的自我修养！让我们以良好的师德形象，展现在<br />世人面前，共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧。<br />　　2020师德心得体会范文选编篇二<br />　　我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问<br />题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师<br />德的含义有了更深一层的体会。<br />　　教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的<br />思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿<br />万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。目前，<br /> <br />在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临许多<br />新情况、新问题和新的挑战；人民大众对于优质教育日益增长的需求，<br />对教师素质提出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平，与<br />社会和人民大从的要求还存在着一定的距离，整个教师队伍的师德水<br />平和素质亟待进一步提高。因此，师德建设工作亟待进一步加强，师<br />德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。<br />　　教育事业的跨越式发展，国民受教育程度和科学文化素质的提高，<br />为社会主义现代化建设第二步战略目标的实现提供了有力的人才支撑<br />和知识贡献。但是，我们也应该看到，我国正处在社会主义初级阶段，<br />穷国办大教育，而且办了世界上规模的教育。目前，教育面临的挑战<br />依然十分严峻，整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距，<br />广大人民群众对优质教育的强烈需求和我国优质教育资源供给不足的<br />矛盾...