2020上网课心得体会范文汇总

　　2020上网课心得体会范文汇总【篇一】<br />　　开学以来，受疫情影响而采用的网络授课方式，对我们老师不仅<br />是对教学能力的考验，更是我们对网络技术驾驭和运用的考验。通过<br />网络直播授课，体会到信息信息技术的便利，同时也存在网络卡顿、<br />沟通不畅的不足。但是总体感觉虽是网络授课，但是学生能在老师指<br />导下有计划的学习。结合我自身的体会，在批改作业方面感受颇深。<br />　　这是我第三次在线上批改作业，尽管长时间看电脑，眼睛有点酸<br />疼，但是心里却有说不出的快乐。<br />　　今天，全班同学全部按时上交作业，从总体来看，这次作业比前<br />两天作业质量有明显提升，书写认真、卷面整洁、字体工整、规范，<br />内容完整，得两颗星（优）的同学越来越多。第一次作业只有五、六<br />个学生得到两颗星，内容较乱，书写不够认真，改作业很费劲，第二<br />次十多个学生得两颗星，批改到了晚上 11点多，这次作业有大约 30<br />位同学得到两颗星。我为学生的进步感到开心，尤其是大部分学生没<br />有课本，自制手写课本，书写是一笔一画，工工整整，预习时用彩笔<br />圈画词语，让我感到学生们在家里和在学校一样，学习非常刻苦、用<br />功、用心，学生学习的状态越来越好，感谢家长的用心陪伴。<br />　　写作业不仅仅是收获知识，更重要的是面对学习中的困难，有锲<br />而不舍的精神，有战胜困难的决心和信心。希望我们班的同学面对作<br />业挑战，能不断战胜自己，每天都要交一份满意的作业，做的自己。<br />　　我会更加用心备课，多查阅资料，深入研究教材，把重难点准确<br />讲解清楚。学生不在眼前，不能师生互动，老师也不能看到其听讲状<br />态，这就促使我深入思考怎样从教师的教转变为学生的学，如创设真<br />实情景，提出大任务，给出学法指导及完成学习任务的步骤，学生开<br />展自主探究式学习，并用小视频等形式提交学习情况，老师再结合学<br /> <br />生学习反馈进行强调、讲解、归纳、提升等，真正体现先学后教，从<br />研究教到研究学的思维转变。<br />　　2020上网课心得体会范文汇总【篇二】<br />　　直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在<br />这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面几点感受：<br />　　1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高<br />　　以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课交流，<br />基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法或者分享课<br />件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们金水区的生物老师<br />们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是《传<br />染病及其预防》，陈阳老师分享了&ldquo;防疫三字经&rdquo;，董瑜老师分享了新<br />型冠状病毒的科普漫画，杨行老师分享了自己制作的微课，都让我啧<br />啧称赞！网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀<br />老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开<br />阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火<br />焰高！<br />　　2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量<br />　　线上有很多优秀的课程资源，比如&ldquo;一师一优课&rdquo;、&ldquo;网络云课<br />堂&rdquo;、&ldquo;学在郑州&rdquo;平台同步课程、&ldquo;学习强国微课堂&rdquo;等等，以前由于<br />硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操<br />作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛<br />选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。<br />　　3、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课<br />　　平时上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午休、就餐、<br />大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。<br /> <br />这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力，再加上批改作业和上<br />课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省去<br />了一大部分管理学生的时间；另外上课可以几个班的群拉进一个直播<br />间，我又省去了去几个班反复讲课的时间；还有借助&ldquo;问卷星&rdquo;布置<br />作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算<br />下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学<br />别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力！<br />　　当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统...