教育智慧读书心得体会范本【三篇】

　　教育智慧读书心得体会范文【一】<br />　　暑假有幸读到《教育的智慧》这本书，收获真是不少，素质教育已成为当今中国教育的<br />主流。身为一名新时代的教师，我深感肩上担子的沉重。《教育的智慧》就如同一盏明灯，使<br />我对教师这一职业有了更深刻的了认识，并对以后的教学工作充满了热情与信心。特别是书<br />中有一些精典的语句，影响着我：<br />　　&ldquo;爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神&rdquo;。林教授认为，疼爱自己的孩子是本能，而热<br />爱别人的孩子是神圣，因为不论是人类还是动物，都疼爱自己的孩子，母鸡为爱护小鸡而奋<br />起，狗为护幼崽而狂吠，这些都是一种本能的反应；父爱和母爱虽然比动物对幼崽之爱要丰<br />富和广阔得多，但就其本质来看，也是建立在血缘关系上的本能性行为。然而对学生之师爱<br />却出自教师的职责，这种爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血<br />缘关系的爱；在原则上是一种严慈相济是爱；这种爱是神圣的爱，是一种促使学生成才的真<br />情。这种爱是教师教育学生是感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会&ldquo;亲其师&rdquo;，从而<br />&ldquo;信其道&rdquo;。如果我们每一位教师能长期地坚持这种性质和功能的师爱，我们的教育质量和水<br />平就必定能不断迈上新的台阶。<br />　　&ldquo;我的学生一定会进步、会成才。&rdquo;这是我们作教师必须坚持的一种信念。如果一个教师<br />认为：&ldquo;一个班级的学生中总是有好有坏，教师不可能把每一个学生都教育成好学生。&rdquo;那他<br />就很可能慢慢放弃对班上学习不好的学生的教育。我们不能武断定论：&ldquo;我把你一碗清水看<br />到底&mdash;&mdash;你好不了啦&rdquo;。因为这种判断是与教育效能感相悖的。因此，我们应该把整个心灵献<br />给学生并坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀地撒向每一个学生，以感染他们、改变他们、教<br />育他们、造就他们。<br />　　&ldquo;发展学生的智力与能力，应该从培养思维品质入手&rdquo;&ldquo;教师参加教育科研，是提高自身<br />素质的重要途径&rdquo;&ldquo;家庭教育的重点必须放在学生的非智力因素的培养上&rdquo;&hellip;&hellip;这些内容给<br />了我很多启示，了解学生是做好教育工作的前提，教学的主要目的在于传播知识的同时灵活<br />的发展学生的智力，培养学生的能力，它的教育智慧是真正从学生的长远发展着想，为学生<br />的终身学习奠定基础。<br />　　我们常常说，教育需要智慧。何谓智慧如果说教育的智慧之源来自于可教的信念，那么，<br />教师智慧的表现则主要靠自身的品格和才学去影响学生。鲁迅先生因为藤野先生公正无私的<br />精神和崇高宽广的胸怀而对先生非常敬仰。鲁迅每每念及总有说不尽的感激。只有让学生具<br />有强烈的求知*和持久不息的学习热情，教育者的指挥之源才能被表现的淋漓尽致，教师把热<br />爱事业和热爱学生结合起来，这样的教师才是完美无缺的。<br />　　智慧的特征是什么智慧的特征是喜悦，欢乐，幸福。充满智慧的人总是快乐和幸福的。<br />喜悦是智慧之花，幸福是智慧之果。追求智慧就是追求幸福，享受智慧就是享受幸福。智慧<br />教育的最终目的是让教师和学生有一种幸福生活，这主要表现在对知识教育和知识化生存的<br />超越上。<br />　　教育的智慧实际上是教师的智慧，教师的智慧又表现为一种人生的境界。作为教师，只<br />有通过不断的学习和持续精进才能领悟到教育智慧的真谛，才能了达到灵魂工程师高远而旷<br />达的人生境界。<br />　　霍姆林斯基说：&ldquo;人才只有靠人才去培养，能力只有靠能力去培养，才干只有靠才干去<br />培养。&rdquo;可见学生的智慧是靠老师去开启的，这就要求老师首先要成为一名智者。那么世界上<br />所有的老师就一定都是智者了么？我看不见得，至少我觉得自己就不是一个智者，只是一个<br />比学生&ldquo;多半桶水&rdquo;的学习者。在我看来，智慧人人都有，当然有先天的因素，但是也有部<br />分是由后天决定的。<br />　　教育制度的改革对我的教学提出了新的要求。我曾不断的探索、深思，但是闭门搞研究<br />终究是不会有所突破的。林崇德的《教育的智慧》一书中的这些精典话语总在我脑海中回荡，<br /> <br />我也想把这些话读给我的朋友们。<br />　　教育智慧读书心得体会范文【二】<br />　　合上张平的《教育的智慧》，书中的一些话语仍在我脑海中回荡，&ldquo;发展学生的智力与能<br />力，应该从培养思维品质入手&rdquo;&ldquo;教师参加教育科研，是提高自身素质的重要途径&rdquo;&ldquo;家庭教<br />育的重点必...