国培心得体会和感想【10篇】

　　【篇一】国培心得体会和感想<br />　　时光似流水，转眼间为期两月的国培学习告以结束，不敢说&ldquo;果实累累&rdquo;，但我的感受颇<br />深，收获颇丰。在国培学习中，我聆听了数位教授、专家、学者的讲座，他们深邃的学术知<br />识和独特的讲课风格，使我受益匪浅。两个月以来我珍惜每一次学习的机会，认真完成好每<br />一次作业，积极参与学员的互动交流，博取众长，从而使我的理论知识得以飞跃，正是这次<br />深入的专业学习，为我的课堂教学奠定了良好的基础，使我工作起来得心应手。<br />　　自从我踏上工作岗位后，&ldquo;学习&rdquo;这一概念逐渐在我脑海中淡化，总认为自己的学识和经<br />验足以胜任工作，慢慢地就成为一只固步自封、不知天空广袤的井底之蛙了。但参加国培学<br />习以后，我感觉自己已经落伍了，这才认识到了&ldquo;活到老，学到老&rdquo;的深刻含义，体会到继<br />续&ldquo;学习&rdquo;的重要性，因此我非常自觉并善于利用一切时间学习。<br />　　在国培学习中我坚持理论联系实际，学以致用。在学习期间我写了三篇教学论文和一篇<br />教学案例，多篇教学分析和反思，还参加了乡镇教研活动和技能竞赛活动。总之国培学习使<br />我能站在更高的位置，审视我的教学，反思我的教学，我的教学，改进我的教学。学无止境，<br />学习并没有结束，新的学年才刚刚开始。还有更多的新知识需要我去了解、去掌握。我相信，<br />山没有人高，路没有脚长;一分耕耘，一分收获;只要付出，就会有收获。<br />　　总之，走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教<br />学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我将带<br />着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地<br />运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生。<br />　　【篇二】国培心得体会和感想<br />　　为期八天的培训结束后，使我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。<br />通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理<br />念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座及名师的示范课，反思了以往工作中的不足，<br />深知自己在教学上的欠缺。此次培训让我们与专家面对面的交流，以鲜活的案例和简要精辟<br />的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。下面我谈三点体会：<br />　　一、聆听专家讲座，从中受益<br />　　多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、<br />情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的&ldquo;文化大餐&rdquo;。<br />　　如：张万化的专题讲座《让学生快乐有效地习作》，让我走出了总以为农村孩子没什么可<br />写之处的误区，明白了习作要贴近孩子们的生活，应当把作文教学融入到孩子们的生活中，<br />把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用<br />自己的感官去观察生活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。只有追求<br />儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到作文的成功，才能铸就小学生作文的辉煌。<br />　　又如：沈大安专家在讲解《农村小学怎样开展综合性学习》时提到&ldquo;农村学校没有的资<br />源可采用替代品&rdquo;这个问题，教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。如：没有书法家<br />的字可供展览可以展览老师和同学的字;没有电脑不能上网搜集信息可以看电视,听广播;没<br />钱买贺卡可能自己用纸画还比买的有个性等。专家的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我<br />深深的感悟。<br />　　二、与学员互动，从中进步<br />　　在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小<br />组成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌<br />握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到<br />的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。<br />　　三、享受教育，收获快乐<br /> <br />　　几天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才<br />能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已<br />经不能满足需求，我们要给孩子...