个人师德师风心得体会范例摘选

　　【篇一】个人师德师风心得体会范例摘选<br />　　有人说：一个学校的学风之根本在于师风。这就要求我们教师必须加强师德师风学习。<br />　　记得在今年 8月中旬的洛龙区中小学区级骨干教师培训中，我们聆听的第一节课就是来<br />自洛阳市教师进修学校代浩静老师的报告《让师德点亮辉煌》。她的报告引起了我的共鸣，也<br />让我有些许体会。<br />　　一、德高为师，身正为师<br />　　教师要具有素质教育的能力。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守<br />礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在<br />传播知识的过程中的性格、品德包括价值观，都会影响到学生的成长。<br />　　另外，教师要做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老<br />师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。传统中的师德师风<br />与新时期的师德师风都应该是一致的，以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对<br />学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。<br />　　行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内<br />涵和文化品位的体现！其实，在常规的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师<br />风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是&mdash;&mdash;每位教师的自我修养！让我们以<br />良好的师德，共同撑起教育的蓝天！<br />　　二、学高为师。<br />　　曾经有位大学教授说过：现在我国的中小学教师存在三个主要问题：不读书、不研究、<br />不合作。<br />　　读书学习------丰富的知识是教师生存的本钱。只有不断汲取营养，大树才能旺盛葱郁。<br />课程改革需要教师有广博的知识，因此我们要多读书学习，少批判。<br />　　钻-----成为有教学智慧的教师。<br />　　1、成为有课程智慧的教师（备课的智慧）<br />　　我们要增强解读教材文本的能力，能够吃透、补充、更新重组教材。<br />　　2、成为有教学智慧的教师（上课的智慧）<br />　　刻苦研究业务，精通教学业务，这是非常重要的。所谓&ldquo;师者，传道授业解惑也&rdquo;，只有<br />精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不致于误人子弟。只有精通了自己的业务，自<br />己上课的效果很好，学生开心，自己也觉得充实，我们会感到自己好有成就感，才会真正的<br />体会到教学的乐趣。知识也许是可教的，但是情感、态度、价值观是不可教的。因此教师的<br />&ldquo;传道&rdquo;也能显示为感染、熏陶和引导，亦能显示为激励、唤醒和鼓舞。<br />　　另外，充满激情是做好教学工作的前提。一堂好课，如果没有老师的激情，难以在课堂<br />上营造出一种充满活力的氛围，学习没有积极性，教学效果是达不到的，要充满激情，首先<br />必须热爱教师这份职业，并且要爱学生。正如教与学是互长一样，教师与学生之间应该达到<br />心灵的共鸣。<br />　　研---反思与研究，踏上教师专业成长的快车道。<br />　　教师的专业成长过程分为四个阶段：<br />　　准备期、适应期、发展期、创造期。<br />　　在繁琐的教育教学中，教师的职业倦怠感不时的向我们袭来。也许防止或降低教师职业<br />倦怠的主要途径就是增教教师工作和专业发展的自主权。<br />　　三、教师要有正确的教育理念。<br />　　教育的责任在于把每个学生身上蕴藏的独特的强势智慧挖掘出来，发扬光大，以不断提<br />升生命的意义。<br />　　报告中老师展示了四种育人境界：<br /> <br />　　1、把水仙看成大蒜<br />　　2、把大蒜看成大蒜<br />　　3、把水仙看成水仙<br />　　4、把大蒜看成水仙<br />　　反思我们在教育教学中都采用了哪种境界呢？<br />　　雨果曾说过：&ldquo;花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为<br />叶的事业是平凡而谦逊的。&rdquo;教师，所从事的就是这种叶的事业&mdash;&mdash;平凡而伟大。<br />　　【篇二】个人师德师风心得体会范例摘选<br />　　师德师风四个字让我想起了孔夫子，他的教育思想，通过《论语》传递给了我们。我现<br />在都还记得《百家讲坛》关于《论语》的分析，&ldquo;三人行，必有我师焉。&rdquo;&ldquo;有教无类。&rdquo;&ldquo;己所<br />不欲，勿施于人。&rdquo;孔子的思想，就是好的师德师风，不论学生如何，我们老师就要公平对待<br />他们，因材施教，不放弃，不抛弃。<br />　　最近，试听了一个英语老师的免费网络直播课，授课过程中这...