个人履职尽责心得体会汇总

　　【篇一】个人履职尽责心得体会汇总<br />　　在&ldquo;三严三实&rdquo;和&ldquo;忠诚干净担当&rdquo;专题教育中，我们每个党员、干部都要努力做到心<br />中有责、履职尽责。<br />　　心中有责，就要恪尽职守。作为党员干部，党把自己放在什么岗位上，就要在那里建功<br />立业;不论身居何职，都要勇于做事、敢于担当。要始终保持饱满的工作热情，旺盛的拼搏激<br />情，高昂的进取豪情，为党的事业履职尽责、为人民的利益呕心沥血。善于抢抓机遇、勇于<br />乘势而上，做始终引领潮流的时代先锋。<br />　　心中有责，就要坚持原则。&ldquo;为官避事平生耻&rdquo;。作为党员干部，一定要坚持党性原则，<br />做到大是大非面前敢于亮剑，矛盾面前迎难而上，危机面前挺身而出，失误面前敢于担责，<br />对歪风邪气敢于斗争。坚持原则还必须事事出于公心，公道办事、正派做人、谨慎用权，光<br />明磊落，堂堂正正。<br />　　心中有责，还要提高素质。敢于负责、勇于担当不仅是一种外在气魄，更是一种内在素<br />质和能力的具体体现。如果素质低下，负责和担当的底气就不足;如果不学无术，百无一用，<br />负责和担当就是一句空话。党员干部提高素质当务之急要学好党的创新理论和同志系列讲话<br />精神，打牢政治理论根基;要精通领导科学，熟悉自身业务，增加做好本职工作的本领;要努<br />力改善知识结构，适应国内外形势的发展变化，掌握现代化知识技能，不断增强驾驭全局、<br />统揽全盘的能力。<br />　　履职尽责就要落实职责。我们要立足岗位，认真按照岗位工作要求，不折不扣地落实好<br />各级组织交办的工作任务。落实中既要全面把握自己职责的广度，不留死角，又要突出重点，<br />分清轻重缓急;既要把既定任务落实到位，坚持标准不动摇，又要在落实中总结经验、汲取教<br />训，不断改进落实职责的思路、措施和办法，从而确保岗位职责能够得到落实。<br />　　履职尽责就要守好职责。职责是责任，也是权力。运用权力，发挥职责作用一定要有规<br />矩意识，明确自己的职责边界、权力范围，要做到有为有不为，知足知不足，在职责范围内，<br />兢兢业业，如履薄冰;在职责范围外，严守规矩，不碰红线。确保职责在自己手中不掉线、不<br />乱码、不消弱、不变通，清清白白履行职责，坚定不移守护职责，战战兢兢尊重职责。<br />　　【篇二】个人履职尽责心得体会汇总<br />　　回顾从教经历，教育是我衷爱的事业，履职尽责、爱岗敬业，努力在平凡的教育岗上奉<br />献着自我：<br />　　一、严于律己，当好教师的排头兵。教导主任是教师的排头兵，言行举止时刻受到教师<br />的关注，其在一定程度上也外显着学校领导集体的工作风范。主任是教师完成教学任务的直<br />接领导，古语有：其身正不令则行，其身不正虽令不从的训诫。在实际工作中我做到了：要<br />求教师做到的自己首先做到，要求教师不做的，自己绝对不做，努力用自己踏实做事、坦诚<br />做人的品格影响着教师踏踏实实工作的良好风气。<br />　　二、培养教师，为教学发展提供保障。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出&ldquo;有<br />好的教师才有好的教育&rdquo;。我校中学部现有任课教师 23人，其中&ldquo;特岗&rdquo;、直转教师占到了任<br />课教师总数的 60%。青年教师有热情，但缺乏教学经验与方法。因此，我校把提高教师教学<br />能力，作为提高教学质量的重要途径。我除了带徒弟之外，还重点帮扶薄弱学科教师。我从<br />备课、课堂教学、作业批改、教学分析等方面对新教师进行着经常性的指导，有时我把教师<br />的课堂教学用照相机录制下来作为案例与教师共同分析，研究改进提高办法。经过一段时期<br />的跟踪指导，部分青年教师开始有信心参加上级部门组织的教学竞赛活动，20xx年我校有一<br />名 xx学科教师在希望之光评比中获得优秀青年教师称号，今年五月又有一名 xx学科教师取<br />得了 xx学区特岗教师教学竞赛复赛第一名的成绩。<br />　　三、抓好常规教学，努力提高教学质量。常规教学是学校教学工作的主体部分，对于提<br />高教学质量有着至关重要的意义。为追求常规教学由有效逐步达到高效，我们规范集体备课<br /> <br />过程、开展优秀备课组评比，提高集体备课质量;加强随机听课评课、定期开展优质课评选，<br />远学 xx、近学 xx，小步伐推进课堂教学改革，努力实现着课堂教学的有效、高效;指导教师<br />细化学生辅导方案，增加作业批改项目、明确作业批改要求，...