精选幼师培训学习心得体会优秀范文5篇202X年

幼师培训学习心得体会优秀范文 5<br />篇 202X 年<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼师培训学习心得体会优秀范文 5 篇 202X 年<br /> 教师只有不断提高自我的思想修养、文化修养和师德素<br />养。才能真正肩负起教书育人，培养社会主义事业的建设者<br />和接班人，提高民族素质。我愿奉献给幼儿片片爱心，换来<br />桃李芬芳，春色满园，下面给家分享一些关于幼师培训学习<br />心得体会，方便大家学习 <br /> 幼师培训学习心得体会 1 <br /> 幼儿园离园活动有它的独特性，能够满足幼儿的想象，<br />还能鼓励幼儿的探索与冒险。给予幼儿充足的活动空间，从<br />而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。 <br /> 通过学习《幼儿园离园活动的实践与研究》课题，使我<br />知道离园活动在幼儿园是十分重要的，而教师发挥的作用也<br />是不可替代的，不管是从游戏的选择还是环境材料的创设，<br />都是其他阶段教师所无法比拟的，这是我们工作的特殊性，<br />游戏精神是一种童年精神，用丰富的理论包装自己更好地用<br />于实践。 <br /> 在我学习课题着大半年中，在离园活动的组织与实施中<br />也遇到过困难、发现过问题，还有就是在这些问题困难中反<br />思、解决，找到良好的契合点。所以就在这里说说我的心得<br />体会吧! <br /> 幼儿在离园的时候最大的问题就是安全问题和孩子情<br />绪的安抚问题，所以在孩子进行离园的活动时候，就是以角<br /> <br />色游戏的情景结束比较的合理，这样可以让孩子能够不用在<br />家长还没有到，而产生焦虑的情绪，可以在情境中进行后续<br />的活动。 <br /> 同样幼儿是以模仿为主进行发展的，所以在上面的案例<br />中我对各班幼儿的年龄特点进行了关注并运用到离园的活<br />动中，这样让孩子就向是在游戏中向老师进行道别，幼儿非<br />常的乐意，同时让家长也觉得孩子能够主动、大胆地和老师<br />进行互动，效果是很理想的。对于家长来说其实幼儿刚到幼<br />儿园的情绪最为在意，当他们在来接孩子时看到的是笑脸，<br />是与老师一起玩玩具，这样的情境对于家长是一种心安，鼓<br />起的是对老师的信任。 <br /> 在离园这一环节中隐含着幼儿生活技能的掌握、生活习<br />惯的培养、人际交往能力等诸多方面的内容，我们可以从这<br />些方面入手，开展丰富多彩的活动。 <br /> 其实离园活动作为画龙点睛的一笔，在一日活动中占据<br />重要地位，它从一个侧面向家长反映了幼儿园的教育工作，<br />是家园互动的一个窗口。那孩子们经过一天的游戏、生活、<br />学习后，竭力寻找一个放松自我的机会，因此在下午等待家<br />长来接的过程中，显得比较兴奋。怎样才能让孩子们既自主<br />又有序地进行离园活动。 <br /> 离园的游戏：创设情境的游戏环境的一角，幼儿可以在<br />这个地方自主的进行游戏，以角色游戏为主，使幼儿减小焦<br /> <br />虑感，增加喜欢幼儿园的情感，以及社会意识的萌芽。 <br /> 离园时人数相对比较少，没有拥挤和等待，孩子们可以<br />任意选择活动，就可以选到到平时选不到的玩具和材料，或<br />同时可以选择多种材料。但由于这个自由度比较大，因此在<br />活动前要和孩子讲好规则。比如，不管操作什么材料要认真;<br />选了多少种材料，操作后要一样一样的送回去;更换另一项<br />活动时要轻轻的。如果谁违反的规则，就只能到老师指定的<br />一个地方玩一种，不能再自己选择了。孩子们都想玩玩这个，<br />操作一下那个，因此，只要老师稍加提醒，他们就能很好的<br />进行活动。 <br /> 离园的游戏：我们在白天很难抽出时间让孩子来进行一<br />些建构游戏，但建构游戏对孩子发展的作用也是相当大的。<br />因此，下午可以拿出一整段的时间让幼儿来进行建构游戏。<br />我们基本上是利用塌塌米的空间让孩子来搭木头积木。 <br /> 家园的互动：与家长交流幼儿在幼儿园中学习、书写、<br />交往以及注意力等的内容，给予一些幼小衔接的建议和指导，<br />探讨关于幼儿习惯、能力的问题。 <br /> 教师的指导：活动了一天的教室总是有些凌乱。组织幼<br />儿适当的劳动，既养成了自己的事情自己做，同时又愿意为<br />大家集体做事。比如：教室中各种区域的材料，虽然孩子每<br />次玩完后都会物归原处，但难免会有一些凌乱或材料收拾的<br />不整齐，因此，下午离园的时间把孩子分成几个组，分别来<br /> <br />整理各个活动区，一点一点的...