精选幼儿教育培训心得体会精选范文5篇

幼儿教育培训心得体会精选范文 5篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿教育培训心得体会精选范文 5 篇<br /> 近年来,我国学前教育事业呈现出蓬勃发展的无限生机,<br />在幼儿园教师队伍中,每年都有大量的新教师补充进来。下<br />面给家分享一些关于幼儿教育培训心得体会，方便大家学习 <br /> 幼儿教育培训心得体会 1 <br /> 在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领<br />下，我参加了 4 月份的__x 培训。为期三天半的培训过程中，<br />我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。 <br /> 这一次培训，首先聆听了__x 师范大学教育科学学院副<br />院长边霞所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专<br />题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师<br />应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活<br />动，这样才能调动幼儿的积极性。 <br /> 活动中一句&ldquo;谁正被造就，陶工还是陶壶&rdquo;，让我印象<br />深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼<br />儿上课，各方面都有所提高， <br /> 反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种<br />习惯的养成。 <br /> 上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了《幼儿<br />美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水<br />粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方<br />法。 <br /> <br /> 中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅<br />为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题<br />报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了<br />如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的<br />学习习惯。 <br /> 虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术<br />方面，要多给幼儿 <br /> 欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在<br />绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，<br />给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一<br />定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老<br />师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。 <br /> 在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。<br />有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加<br />难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不<br />了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每<br />次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过<br />的情况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动<br />中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理<br />的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境<br />中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实<br />现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他<br /> <br />们自己主动追求的事情!同时，老师也培养了幼儿们的各种<br />学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，<br />自我管理能力&hellip;&hellip;在培训中，看了扬州幼儿园和__x 一幼幼<br />儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去<br />理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情<br />趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通<br />过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能<br />感。 <br /> 通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学<br />活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在&ldquo;热爱学习&rdquo;<br />和&ldquo;善于学习&rdquo;两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。<br />在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼<br />儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇<br />心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。 <br /> 幼儿教育培训心得体会 2 <br /> 这次培训中，几位教学经验丰富的老师根据自己的实际<br />经验给我们介绍了一些当好幼师的要点和方法，给我们留下<br />了深刻的印象。在谈到行为习惯方面，老师谈到，一个良好<br />的习惯要从小学起，而作为一名老师，首先应该端正自己的<br />行为习惯，幼儿园孩子的习惯大多是以老师为榜样，老师的<br />言行举止，个人修养，仪表态度都会对孩子产生很大的影响。<br />在谈到对困难如何克服的问题上，老师提出了要加强教师之<br /> <br />间团结合作的方法，要与班主任、家长沟...