精选幼儿教育教学心得体会精选范文5篇

幼儿教育教学心得体会精选范文 5篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿教育教学心得体会精选范文 5 篇<br /> 学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社<br />会教育和家庭教育。下面给大家分享一些关于幼儿教育教学<br />心得体会，方便大家学习。 <br /> 幼儿教育教学心得体会 1 <br /> 在全面推进素质教育的新形势下，怎样通过游戏、艺术、<br />烹调、体育、文学等各种活动，利用幼儿园、家庭、社区、<br />社会资源，&ldquo;适当向儿童介绍我国各，民族和世界其他国家、<br />民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理<br />解、尊重、平等的态度&rdquo;。《幼儿园工作规程》总则，也指明<br />了幼儿园对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进<br />其身心和谐发展。而中外重大节日恰恰是最好的突破口。 <br /> 在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重<br />要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。<br />节日是人类社会发展到一定阶段的产物，而节日活动则是民<br />风习俗的最集中体现和重要组成部分。不同类型的节日的起<br />源都是不同的，它的活动内容也是不断变化发展的。通过节<br />日教育，我们可以寻笕不同民族历史发展的轨迹;可以看到<br />各国各民族之间的相互交往及其传统友谊;可以体会到各国<br />人民热爱祖国、热爱和平的真切之情;可以多方面领略各国<br />人民丰富多彩的民族文化&hellip;&hellip;只要是人为的东西，肯定是有<br />缺陷的，节日文化也不例外。受历史条件和其他因素的影响，<br /> <br />节日文化中也存在一些不科学、不健康的东西。这就需要我<br />们教师、家长、和社会上其他人员(即幼儿园、家庭、社区、<br />社会)一起精心筛选出有趣味性、有重要教育意义的节日，<br />让幼儿学会尊重来自不同种族、民族、地区的儿童，学会能<br />够公平对待具有不同宗教信仰、语言、文化的儿童，学会与<br />他们一起分享快乐，应用直观形象的教育提高幼儿综合素质。 <br /> 只有选择与幼儿直接经验相联系的内容，让幼儿自己动<br />手、动脑、动眼、动口，自主的参与活动，只有这样才能被<br />幼儿所接受、所理解、所掌握。教育是人际间的影响和互动，<br />道德、智慧、意志、思考方式、情感的传递和暗示都是在这<br />种互动和影响中发生。因此，节日教育需要幼儿园、家庭、<br />社区、社会的参与。(其实，无论什么教育都是需要幼儿园、<br />家庭、社区、社会的参与。)只有这样才能为幼儿创设出一<br />个良好的成长环境空间。 <br /> 幼儿教育教学心得体会 2 <br /> 通过这学期对幼儿教育学的学习和讲授，让我懂得教育&rdquo;<br />在我们的生活中无处不在。人类世世代代地繁衍生息，新一<br />代人的成长和发展离不开教育。也许一个孩子还是胎儿的时<br />候，他就能感受到母亲或外界环境的种种影响，如悦耳或刺<br />耳的声音，母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。孩子<br />出生以后，逐撕从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小<br />婴儿，成长发展为能适应社会生活，掌握了知识技能，对社<br /> <br />会有用的人。这就是教育的作用和结果。在这个意义上来说，<br />教育是人类的一种基本活动，没有教育，人类社会就难以延<br />续和发展。当然，我们在生活中可以发现，教育是一个很宽<br />泛的概念，家长养育孩子是教育，教师在学校教学生也是教<br />育，广播电视向社会宣传也可称为教育，还有其他的如社会<br />教育、思想教育、职业教育、罪犯改造教育，等等。为了区<br />分这些教育的含义，学者们就把教育分为广义和狭义两种。 <br /> 一个孩子，从出生的第一天起，其弱小的生命就开始受<br />到周围成人的呵护、关照和期待。在家里，父母精心哺育、<br />言传身教;在社会上，各种环境设施、大众媒介、人际关系<br />使其耳濡目染;在学较里，教师遵循国家的教育方针，向其<br />施加强有力的教育影响，以将其培养为社会所需要的人才。<br />不难看到，家庭的养育寄托着父母的希望，周围文化的熏陶<br />渗透着社会的要求，学校的培养更是承负着国家的使命。这<br />种带着希望、要求、使命而进行的实践是一种自觉的行动，<br />是一种有目的的影响，是使入朝着社会期待的方向发展的活<br />动。这就是教育。由此可以说，教育是有目的、有意识地对<br />人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社<br />会实践活动。它的任务就是把原本作为自然...