精编大学生普法讲座心得5篇

大学生普法讲座心得 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />大学生普法讲座心得 5 篇<br /> 法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施<br />的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，<br />以权利和义务为内容，以确认、保护和发展对统治阶级有利<br />的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。下面是小编<br />带来的有关大学生普法讲座心得，希望大家喜欢 <br /> 大学生普法讲座心得 1 <br /> 今天下午，学校举办了&ldquo;小学生法制教育报告会&rdquo;。 <br /> 首先，李警官讲话，真够辛苦的，一连讲了 80 多分钟，<br />可以看出他对我们的用心良苦呀。他讲了许多青少年犯罪的<br />案例，比如，一个十五岁的学生杀了人，被判了十五年，这<br />说明，法律对小孩也是无情的，只要你犯了法，就要受到应<br />有的惩罚。 <br /> 讲完后，许校长作了总结：&ldquo;同学们，听了李警官的讲<br />话后，大家应该做到知法懂法守法这三点，不能去网吧、歌<br />厅、游戏厅等地方，这对我们来说是不益的。听了李警官的<br />讲话，大家一定会有许多想法。 <br /> 我想：是呀，我们小学生缺乏法律知识，往往会造成许<br />多悲剧或走上违法犯罪的道路。 <br /> 记得我曾经在电视上看过这样一个真实的案例：一个十<br />多岁的孩子，父母离异后，经常上网吧，最后迷上了网络游<br />戏，彻夜不归，没有钱，就去抢，偷，甚至杀人，走上了犯<br /> <br />罪的道路，这对我们来说是一个很好的例子。 <br /> 现在网吧很多，我们一定要远离那些地方。平时，要把<br />时间放在学习上，也要多多学习法律知识，知道什么该做，<br />什么不该做，做一个守法的好少年。 <br /> 学校是我们成才的摇篮，今天，我上了一节生动的法制<br />教育课。我懂了许多法律知识。我们从小就要树立法制观念，<br />努力做到认真学法，严格守法，依法办事，健康成长。 <br /> 大学生普法讲座心得 2 <br /> 大学生法制教育心得体会 <br /> 法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。<br />几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从<br />自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重<br />要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，<br />更是捍卫尊严、权利的有力武器。{法律安全讲座心得}. <br /> 不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的<br />健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就<br />叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我<br />认为，即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德<br />水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，<br />既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞<br />义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这<br />表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不安全的思想，<br /> <br />要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有<br />健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦<br />片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;<br />深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少<br />男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，<br />甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是<br />行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地<br />读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 <br /> 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们<br />都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游<br />泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶<br />发事故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的<br />后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体<br />格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一诗中写道：<br />&ldquo;有的人活着，他已经死了。&rdquo;我想，那些失去健康的精神<br />追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉<br />的人不就是思想残缺的产物吗?这种&ldquo;产物&rdquo;充其量只能是<br />没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展<br />长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此，<br />何其残酷. <br /> 大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想<br />法，有各种获取信息的途径。学...